浅谈认知语境下前指现象

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1、浅谈认知语境下前指现象摘要：前指是一种能够帮助语言使用者将语篇进行连贯的一种常见手段，属于语篇衔接的范畴。笔者试图结合与前指相关的概念，在认知语境中构建其理论框架，经过一系列的实例分析从而进一步对语言的前指现象的作用进行阐述。关键词：认知语境先行语前指中图分类号：G642文献标识码：CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.1031前指理论的介绍前指是指话语者在话语中或者谋篇中将部分语言进行压缩，并确认话语接收者可以通过解压将其复原并确定压缩成分的指称对象。在交际中，话语者和语言接收者会在各自的图式中

2、建构自我认知的语境，并在此过程中对原有的图式不断进行复制和重建。因此讨论在认知语境下的前指现象显得非常必要，对语言认知的作用有着重要的启示作用。1.1前指与后指在语篇的衔接方面，韩礼德和哈桑对其分类和描述有着非常详尽的阐述。在语言学中我们可以将衔接的手段分为主要四类：指称、省略、连接和替代。指称可以分为外指和内指，外指由于不存在于语言环境之中所以不属于语言学的研究范围。而内指又分为前指和后指。前指是指在文章中，指代的对象可以从前文中找到指代；后指则是指代的对象可以从后文中找到指代。例如以下两个句子：©Catherinecannotpa

3、rticipatethesession,sheisonsickleave.©Answermyquestion,whatisthemainpurposeofwritingthisessay?例句1中，she所指代的对象是前面句子中的Catherine,所以Catherine是she的前指，即先行语，she为前表指示。在例句2中，thepurpose是指称后面的小句子，所以是后指。后指的使用频率比前指的使用频率有较大差距，所以本文着重于前指现象的探讨和阐述。在理解前指的过程中，我们应首先摸清回指与先行词之间的关系，从而帮助我们理解前指现象

4、。1.2前指的种类陈平(1987)将前指分为三类：名词前指，代词前指和零形前指。但是一般来说，前指关系涉及回指语和先行词之间的关系，所以前指的类型应当更加复杂一些。以下是几种细分之后的前指现象：第三人称代词或反身代词的前指、指示词语的前指、名词或名词性结构的前指、so和as等表示的前指关系、零指代以及数字或人称前指等。在分析前指的种类的时候，我们通常可以通过形态和音系特征，句法规则等方面来对其进行分析。2认知语境下的前指在关联理论的框架中，著名语言学家W订son提出主张应从认知角度来理解和研究语境。他提到的语境突破了语境的静止和固化的

5、概念范围，是一种心理建构体oWilson认为,认知语境的构建是基于个体自身的认知能力以及个体本身所处的环境来决定。在实际语言环境中，语言的接收者为了理解语言施用者所表达的内涵和意图，必须基于内心原有图式不断重复构建甚至重建新的图式以适应语言施用者的心理结构。一般认为，认知语境的建构基于以下几个方面：话语交际环境、话语交际者的内容图式和话语交际者的认知能力。基于以上三个方面，我们可以将认知语境划分为三个部分，即词语信息、内容信息和逻辑信息。篇章中的语言前指受到上下文即语境的影响非常大，Ariel在其研究中对语境对于回指的作用有着较多的阐

6、述。Ariel将语境按照来源层面分为三类：百科语境、物理语境和语言环境。在弱语境环境中，前指词语的凸显性较弱，语境中所包含的信息量就越大；在强语境环境中，我们可以通过强语境将部分信息推理出来，语境中包含的信息量就越少，前指词语的凸显性较强，如代词或零代词的表达。因此前指词的凸显性和语境的强弱有着较大的关系。我们可以通过以下两个句子来分析认知语境中的回指语的指向，以此证明认知语境对于语言前指词的影响力：①Therockknocksagainsttheegg,itbreaks・①Theeggknocksagainsttherock,itb

7、reaks.以上两个句子的主语不同，分别是therock和theegg,其余方面如句型和用词都完全相同。在这两个短句中我们主要来看作为前指语的it指向性的区别。两个句子都是单独分开的单句，在认知语境中的物理环境方面我们认为是非常模糊的。我们只能看到两个句子的词序不同。因此在认知此类前指语境的时候我们会依赖我们所固有的形式图式或内容图式来判断。我们在我们的大脑中通过图式来构建前指词及概念之间的纽带，形成鸡蛋碰石头的虚拟图式影像。随后根据我们本身的经验图式和分析，模拟出一种鸡蛋碰石头的认知语境。根据经验，鸡蛋不管是外壳的坚硬程度和本身的质

8、量碰到石头都会碎，所以我们会把it这个前指词的指向性完全转向e鸥，而不是rocko3结语根据韩礼德等人在语境中语言前指现象的研究以及通过对实际句子的分析我们可以证明认知语境的物理语境、百科语境和语言环境对于前指现象有着功