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《2016-2017学年江西省宜春市丰城市七年级(下)期末数学试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2016-2017学年江西省宜春市丰城市七年级（下）期末数学试卷一、选择题（每小题3分，共18分）1.（3分）以下问题不适合全而调查的是（）A.调查某班学生每周课前预习的时间B.调查某中学在职教师的身体健康状况C•调查全国中小学生课外阅读情况D.调查某校篮球队员的身高2.（3分）如图，已知Zl=60°,如果CD〃BE,那么ZB的度数为（）A.70°B.100°C.110°D.120°3.（3分）若将点A（1,3）向左平移2个单位，再向下平移4个单位得到点B,则点B的坐标为（）A.（一2,-1）B.（一1,0）C.（-1,-1）
2、D.（-2,0）4.（3分）下列各数：3.141,丝，晶R,竺,0.1010010001...,其中无理数73有（）A.1个B.2个C.3个D・4个5.（3分）如果方程组［X+y=*的解为"二丄，那么被〃★〃〃■〃遮住的两个数分2x+y二16别是（）A.10,4B.4,10C.3,10D.10,36.（3分）运行程序如图所示，规定：从〃输入一个值x〃到〃结果是否＞95〃为一次程序操作，如果程序操作进行了两次才停止，那么x的取值范围是（）A.x>23B・23VxW47C・ll^x<23D・xW47二、填空题（每小题3分，共18分
3、）1.（3分）后的算术平方根是.&（3分）如图，直线a〃b,射线DF与直线a相交于点C,过点D作DE丄b于点E,若Zl=25°,则Z2的度数是•9・（3分）不等式组『+3>6的正整数解是2x-l<1010.（3分）己知二元一次方程组（9x+4尸1,那么x+y的值是.（x+6y=-ll（3分）某班女学生人数与男生人数之比是4：5,把男女学生人数分布情况制成扇形统计图，则表示女牛人数的扇形圆心角的度数是・12・（3分）如图，在直角坐标系中，AABC的面积为2,三个顶点的坐标分别为A（3,2）,B（1,1）,C（a,b）,且a、b均
4、为正整数，则C点的坐标为.三、（本大题共5个小题，每个小题6分，共30分）13.（6分）（1）计算：眉-J（_i）2+妊（2）解不等式：2x-^ZL>1.214・（6分）解方程组1a+2b=1・13a-2b=ll15.（6分）如图，已知EF〃BC,且ZEFD=ZB,请你判断DF与AB的位置关系,并说明理由.16.（6分）如图1是一张长方形的纸带，将这张纸带沿EF折叠成图2,再沿BF折叠成图3.（1）若ZDEF=20°,请你求出图3中ZCFE度数；（2）若ZDEF=a,请你直接用含a的式子表示图3中ZCFE的度数.17・（6分）
5、暑假就要来了，小明为自己制定了慢跑锻炼计划，某日小明从家岀发沿解放路慢跑，已知他离家的距离s（千米）与时间t（分钟）之间的关系如图所示，请根据图象直接回答下列问题：（1）小明离开家的最远距离是多少千米，他在120分钟内共跑了多少千米；（2）小明在这次慢跑过程中，停留所用的时间为多少分钟；（3）小明在这段时间内慢跑的最快速度是每小时多少千米.四、（本大题共3个小题，每个小题8分，共24分）18・（8分）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来"3x-2=Cx*l+2x”x+1•19.（8分）已知甲、乙二人解关于x、y的方程组Px+b
6、y=2,甲正确地解出（尸3,[cx-7y=8[y=-2而乙把c抄错了，结果解得卩二一2,求玄、队c的值.1尸220.（8分）某校体育组对木校九年级全体同学体育测试情况进行调查，他们随机抽查了部分同学体育测试成绩（由高到低分为A、B、C、D四个等级），根据调查的数据绘制成如图的条形统计图和扇形统计图.请根据以下不完整的统计图提供的信息，解答下列问题：（1）该体育组共抽查了多少名同学的体育测试成绩，扇形统计图中B级所占的百分比b是多少；（2）补全条形统计图；（3）若该校九年级共有940名同学，请估计该校九年级同学体育测试达标（测含
7、C级）共多少人?试成绩C级以上,五、（本大题共2个小题，每个小题9分，共18分）21.（9分）为了响应“足球进校园〃的日标，光明中学准备购买一批足球，若购买2个A品牌足球和3个B品牌足球共需340元，购买5个A品牌足球和2个B品牌足球共需410元.（1）购买一个A品牌足球、一个B品牌足球各需多少元？（2）根据学校的实际情况，需购买两种品牌足球共50个，并且总费用不超过3120元.问最多可以购买多少个B品牌足球？22.（9分）如图，已知A（-4,-1）,B（-5,-4）,C（-1,-3）,AABC经过平移得到的△A,B,C,,A
8、ABC中任意一点P（xi，yi）平移后的对应点为PVxi+6,yi+4)・(1)请在图中作出△A,BC；(2)写出点ZV、BU的坐标.(3)求△A'BC的面积.六、(本大题共12分)23.(12分)数学思考：(1)如图1,已知AB〃CD,探究下而图形中ZAPC和ZPAB、Z
