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1、2017-2018学年苏科版九年级物理第十一章第二节滑轮同步测试一、单选题（共10题；共20分）1•一个滑轮组用于承担动滑轮和物重的绳子的段数是6段，若每个动滑轮重10N,在绳子自由端向上用的力为50N,不计绳子的重力及磨擦，则货物重应为（）A.150NB.300NC.90ND.270N2.如图所示的滑轮组，己知重物G为900牛顿，滑轮组的机械效率为80%,在匀速提升重物的过程中，绳子的自由端所受的拉力F为（）C.375牛顿D•条件不足，无法确定A.225牛顿B.300牛顿3•如图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计,利用两个滑轮提升同一重物到同一高度吋，下列组合中最省距离的
2、是（）4•如图，G1=30N,台秤示数18N,不计一切摩擦和滑轮的重，物体G2重（）A.12NB.18NC.28ND.33N5.斜面是一种简单机械.螺丝钉是被拧成圆柱形的斜面，螺丝钉上的螺纹就像图甲中形成的纹路，一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度.仔细观察如图乙、丙所示的两个螺丝钉，则（）V甲乙丙A.乙更省力B.丙更省力C.乙、丙省力情况相同D.乙、丙都能省功&如图所示，用一个重9N的动滑轮来提升物体，在实际工作中竖直向上的拉力为30N,则动滑轮的机械效率（）/////A•—定等于85%B.一定大于85%C.一定小于85%D.以上情况都有可能7•同一物体沿相同水平地面被匀速移动，
3、如下图所示，拉力分别为F甲、FsF丙，不记滑伦与轻绳间的D・F甲=F乙＞尸丙8•关于图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（）A.甲能改变拉力的方向B.甲是等臂杠杆C.甲比乙省力D.甲比乙效率髙9.小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如右图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（）A.小胖把小李拉起B.小李把小胖拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起10.如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物人沿竖直方向匀速上升.已知重物&上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑
4、轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）A.20N0.4m/sB.20N0.1m/s二、填空题（共4题；共8分）C.5N0.4m/sD.5N0.1m/s11•小明用如图所示的滑轮组将重为600N的物体匀速捉升了一段距离,此过程中滑轮组机械效率为80%,不考虑绳重及摩擦，则绳端的拉力是N,动滑轮的重力是N.12•如图，用绳和木棍组成了一个,由图可以得出的结论是13.物体重1000N,如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用N的力；如果用一重为40N的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用N的力（不计摩擦）。14.如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是,若滑轮的自重和摩
5、擦不计，当分别用F】、F2匀速提起同一物体时，则F］、F2的大小关系是：FiF2.三、作图题（共3题；共15分）15•人站在地面用图中的装置将重物提起來，请在图上画出最合适的绳子绕法.16.如图所示，画出滑轮组最省力的绕法.17.在图中用线代表绳子，将两个滑伦连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起.四、综合题（共2题；共12分）16.小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在英中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们.（1）两根木棍和绳子组成的机械相当于;（2
6、）若小华的用力50N,则小明承受的拉力为N.17.电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图所示的恒拉力系统，其简化原理图如图所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1・5xlO2m3,共悬挂20个水泥块。己知水泥块的密度为2.6xl03kg/m3,g収10N/kgo（1）每个水泥块的重力是多少?（2）滑伦组对高压线的拉力是多大?答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】（1）滑轮组承担动滑轮和货物的总重的绳子共6股，说明滑轮组的装置是：三动两定或三动三定.（2）当摩擦和绳
7、子的重力忽略不计时，由（G物+G动）得：货物重G沪nF・G^=50Nx6-10Nx3=270N.故选D.【分析】（1）先根据承担动滑轮和物重的绳子的段数是6段，判断动滑轮的个数；（2）当摩擦和绳子的重力忽略不计时，根据绳子末端的拉力F=InX（G物+G动）的变形式求出货物的重力.本题考查了滑轮组拉力的计算，关键是公式的灵活运用，难点是根据承担动滑轮和物重的绳子的段数确定动滑轮的个数2.【答案】C【解析】【分析】（1）要知道滑轮组的特点，物体提升的高度h与绳子自由端运动的距离s的关系：s=nh.（2）有用
