《实验探究:测定玻璃的折射率》同步练习3

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1、《实验探究:测定玻璃的折射率》同步练习题组一注意事项与误差分析1.为了使测量结果更精确可以采取的办法是()A.多次测量取平均值B.插针间距适当大些C.插针间距尽量小些D.入射角尽量大些解析本实验用插针法测玻璃的折射率,插大头针时应尽量把它们插直,且保持较大距离,以减小所画光线的误差,多次测量取平均值是减小实验偶然误差的最常用办法,A、B对,C错;为减小实验误差,入射角适量大些,但不要太大,D错.答案AB2.在利用插针法测定玻璃折射率的实验中:(1)甲同学在纸上正确画出玻璃砖的两个界面购‘和肋'后,不小心碰了玻璃砖使它向加方向平移了少许,如图4—2—9甲所示.则他测出的折射

2、率将_(填“偏大”“偏小”或“不变”).(2)乙同学在画界面吋,不小心将两界面购'、刘/间距画得比玻璃砖宽度犬些,如图乙所示,则他测得的折射率(填“偏大”“偏小”或“不变”).aM:!:!:!:!aaf!:!:!:….:bb1甲bbf乙图4—2—9解析(1)如图所示,甲同学利用插针法确定入射光线、折射光线后,测得的入射角、折射角没有受到影响,因此测得的折射率将不变.(2)如图所示,乙同学利用插针法确定入射光线、折射光线后,测得的入射角不受影响,但测得的折射角比真实的折射角偏大,因此测得的折射率偏小.答案⑴不变⑵偏小题组二实验原理、步骤与数据处理1.某同学做测定玻璃折射率

3、实验时,用他测得的多组入射角,与折射角厂,作出sin/-sin厂图像如图4—2—10所示,下列判断中正确的是()A.他做实验时,光线是由空气射入玻璃的B.玻璃的折射率为0.67C.玻璃的折射率为1.5D.当测得入射角为60。时,则折射角为30。解析由题图可知入射角大于折射角,故选项A对;任何介质的折射率都大于1,sini[sini故选项B错;由折射率公式n=sinr,可得〃=0.67^1-5,故选项C对;由n=Smrsin60。逅得sinr=1.5=3,厂H30°,故D错.答案AC4•测定玻璃砖折射率的实验如图4—2—11所示,把玻璃砖放在白纸上之前应在纸上先画好图上的三

4、条直线,它们分别是、、,最后按正确的要求插上大头针巴、凡,由巴、凡的位置决定了光线的方位,从而确定了折射光线的方向.图4—2—11答案aNN'AOO'B0015.用“插针法”测定透明半圆柱玻璃砖的折射率,0为玻璃截面的圆心,使入射光线跟玻璃砖的平面垂直,如图所示的四个图中戸、卩2、卩3和凡是四个学生实验插针的结果.■(1)在这四个图中肯定把针插错了的是(2)在这四个图中可以比较准确地测岀折射率的是•计算玻璃的折射率的公式是解析如下图所示,将PiB看做入射光线,巴卩4看做出射光线,由题图知,入射光线与界面垂直,进入玻璃砖后,在玻璃砖内传播方向不变,由作出的光路图可知选项A、

5、C错误;而选项B中光路虽然正确,但入射角和折射角均为零度,测不sinr出折射率,只有选项D能比较准确的测出折射率,角度如图,其折射率:n=~^n.6.一块玻璃砖有两个相互平行的表面,其中一个表面是镀银的(光线不能通过该表面)•现要测定此玻璃的折射率.给定的器材还有:白纸、铅笔、大头针4枚(戸、P2、P3、巴)、带有刻度的直角三角板、量角器.实验时,先将玻璃砖放到白纸上,使上述两个相互平行的表面与纸面垂宜.在纸上画出直线购’和,aa'表示镀银的玻璃表面,bb'表示另一表面,如图4-2-12所示.然后,在片纸上竖直插上两枚大头针戸、位置如图).用尺、P2的连线表示入射光线.戸

6、2・片・图4_2_12(1)为了测量折射率,应如何正确使用大头针巴、凡?试在图中标出巴、巴的位置.(2)然后,移去玻璃砖与大头针•试在图中通过作图的方法标出光线从空气射到玻璃中的入射角i与折射角厂.简要写出作图步骤.(3)写八壌示的折射率公式为斤=.解析⑴在力一侧观察Pi、卩2(经肋'折射,aar反射,再从肋'折射出来)的像,在适当位置插上巴,使得P3与巴、A的像在一条直线上,即让巴挡住戸、Pi的像;再插上凡,让它挡住鬥、巴的像和戸3,P3、巴的位置如图所示.(2)①过戸、E作直线与肋'交于0;②过P3、凡作直线与肋'交于0’;③利用刻度尺找到00’的中点M;④过O点作b

7、夕的垂线CD,过M点作b//的垂线,与加'交于N,连接0N;⑤ZPQD=i,ZC0N=r.sini⑶玻璃砖的折射率n=sinr答案见解析7.某同学在测定一厚度均匀的圆形玻璃的折射率时,先在白纸上作一与圆形玻璃同半径的圆,圆心为0,将圆形玻璃平放在白纸上,使其边界与所画的圆垂合.在玻璃一侧竖直插两枚大头针严和B,在另一侧再先后插两枚大头针尺3和P4,使从另一侧隔着玻璃观察时,大头针凡、巴和卩2、戸的像恰在一直线上.移去圆形玻璃和大头针后,在图4—2—13中画出:片■图4-2-13(1)沿戸、B连线方向的入射光线通过圆形玻璃后的传

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