七年级历史下册期中复习默写

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1、七年级历史下册期中复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1、重建统一的人物(隋朝的建立者)：,定都长安。2、隋朝统一：o3、开通大运河(1)目的：o(2)屮心、起始点：以为屮心，北达,南至。(3)意义：o第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1、唐朝的建立者：,定都氏安。2、贞观之治：(1)时间：o(2)措施：①；②政治：；③经济：O(3)表现：□3、中国历史上唯一的女皇帝：o4、唐朝进入鼎盛(全盛)时期：，历史上称为o第3课盛唐气象1、唐朝发明并推广的生产工具：、(灌溉工具)。2、陶瓷业有闻名中外的唐三彩

2、。3、唐朝时期中国政治、经济、文化交往的中心，也是一座国际性的大都会：o经营工商业的专门区域为：o4、唐朝的民族交往(1)民族政策：O(2)被尊奉为“天可汗”。(3)唐朝与周边民族交往的事例：(4)意义(作用)：(1)启示：5、中国历史上诗歌创作的黄金时期：。诗仙：。诗圣：第4课唐朝的中外文化交流1、唐朝中外交流的事例：(1)中日交往：、O(2)中印交往：o2、唐朝的对外政策：o3、唐朝时期记录屮亚山川风物及社会习俗，研究中外交流史的珍贵文献是4、启示：o第5课安史之乱与唐朝衰亡1、唐朝由盛转衰的转折点：O2、唐朝灭亡的标志：o

3、3、从唐朝灭亡到宋朝建立，中间动荡分裂的时期历史上称为：o4、总结科举制：(1)隋朝：隋炀帝时期,标志科举制正式确立。(2)唐朝：武则天创立。(3)宋朝：增加科举取士名额，提高进士地位。(4)明朝：o(5)科举制创立的影响：o5、隋唐时期的时代特征：o第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治1、北宋(1)建立者：(2)建立政权的方式：(3)都城：东京(开封)。2、宋太祖强化屮央集权的措施(1)军事上：收兵权。(2)政治上：①中央：削弱相权。②地方：文臣知州，设置分割知州权力。(3)财政上：设,收财权。3、北

4、宋的基本国策：o4、辽、北宋、西夏、金这段时期的历史特点是：c政权建立的先后顺序：辽、北宋、西夏、金、南宋。1、辽2、西夏——3、金o4、南宋建立者：；都城：临安（杭州）。5、北宋和辽订下了（盟约）：o影响：o6、南宋抗金名将=7、南宋和金的对峙：双方以至一线划定分界线，宋金对峙局面形。第9课宋代经济的发展1、宋代引进越南。（“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”）2、北宋商业城市:和。城市中出现了早市和夜市。乡镇形成“草市”。3、宋代鼓励海外贸易，设立管理海外贸易。4、世界上最早的纸币：,地区出现的“”。5、经济重心南移的完成

5、（1）时间：o（2）表现：小央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。（3）原因：o第10课蒙古族的兴起的元朝的建立第11课元朝的统治1、1206年，统一蒙古草原，建立了蒙古政权，被尊称为o2、1271年，建立元朝，都城：大都（今北京）。1279年，元朝完成了全国的统一。3、抗元英雄o4、是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。5、元朝的版图是我国历史上最大的。6、元朝开始形成一个新的民族一一=7、行省制度（1）中央：（行政）；（军事）；（监察）。(2)地方：o8、台湾：设置。这是历史上中央王朝首次在台湾地

6、区正式建立的行政机构。9、西藏：设置。标志西藏正式成为中央直接管辖的一个地方行政区域。10、新疆：设置O第12课宋元时期的都市和文化1、宋元时期世界著名的大都市：北宋的、南宋的、元朝的O2、娱乐兼营商业的场所(商业区):o瓦子中圈出许多专供演出的圈子:瓦子里的文娱演出：说书、演杂剧；体育竞技：蹴鞠。3、宋词的代表人物：苏轼、李清照、辛弃疾。4、元曲：代表人物：；代表作《窦娥冤》。5、《资治通鉴》的作者司马光，记述从战国到五代的历史，是一部编年体通史巨著。第13课宋元时期的科技与中外交通1、四大发明：2、造纸术促进文化的传播。活字

7、印刷术：——发明，影响：o指南针:发明，影响：3、火药：已经发明，影响：o第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第14课明朝的统治1、2、1368年，建立明朝定都应天府(今南京)。朱元璋强化皇权(1)地方：o(2)中央：°(3)“厂卫”：朱元璋设立,后来明成祖成立o(4)思想文化：o(危害：)3、明朝经济的发展：全国性的商贸城市：、o瓷都：出现商帮：晋商、徽商。第15课明朝的对外关系1、明朝和平交往的事例：。2、明朝反抗外来侵略：o3、郑和下西洋(1)目的：o(2)吋间：1405年到1433年(吋期)。(3)最远到达：o(4)

8、意义：4、明朝中后期，戚继光抗倭，是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的5、1553年，殖民者攫取澳门的居权。