人教版九下历史教案全

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1、课时备课教师授课时间月日课题1俄国十月革命教学目标1、了解二月革命及二月革命后出现两个政权并存的局面；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义等基本史实。2、分析俄国十月革命发生的历史条件，培养透过现象看木质，具体问题具体分析的能力。3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。教学重点教学难点1.掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义等基本史实。2、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进屮的重要作用。教学方法与手段自主学习探究讲授法教学准备教科书、课件、教案教学

2、过程设计教学过程亮标：1、了解二月革命及二月革命后出现两个政权并存的局而；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义等基本史实。2、分析俄国十月革命发生的历史条件，培养透过现象看本质，具体问题具体分析的能力。3、学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。问题设立：1、阅读教材第一子目，理解俄国十月革命发生的背景，时间，经过，结果。以及为了巩1古1新生的政权而采取的措施。2、阅读教材第二子目，明确十月革命发生的性质和重大历史意义。学生讨论：一、俄国二月革命1.爆发原因：给俄国人民带来了

3、深重的苦难。2•时间、结果：年3月，俄国爆发了“”，推翻了统治。3•二月革命后，：两个政权并存和。二、俄国十月革命1.准备：年4月，布尔什维克党领导人回到俄国首都。2.原因：执行反人民的对外政策。1917年8月，确定了武装起义的方针。3.革命爆发、成功：月6日晚，列宁秘密来到的起义总指挥部一一，领导起义。月7日，起义取得胜利。三、政权建立及巩固1.政权建立：胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，当选为主席。2苏维埃政府巩固政权措施：①政治：建立；②经济：将银行、铁路和.收归国有；颁布《》，没收地

4、主和寺院的土地，分配给农民耕种③军事：同、议和，退出；④迁都：年3月，苏维埃俄国首都从迁到；⑤粉碎国内外反动势力：1920年，苏俄粉碎了外国的和国内的・，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个。在这三年国内战争时期，实行O四、历史意义俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的。世界上第一个诞生。十月革命沉重打击了的统治，推动了运动的发展，鼓舞了人民的解放斗争当堂检测：1.下列不属于俄国十月革命爆发的原因的是（）A.第一次世界大战的影响B.资产阶级临时政府的反动政策C.资产阶级和沙皇相勾结D.列宁和布尔什维克

5、党的正确领导2.苏维埃政府采取的措施不包括（）A.颁布《土地法令》B.建立新型的资产阶级政权C.同徳国、奥匈帝国议和，退出一战D.将银行、铁路和大工业企业收归国有3•俄国十月革命一声炮响，鼓舞了被压迫民族的解放运动。下列关于十月革命的表述，不正确的是（）A.列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义B.建立了第一个社会主义国家B.巴黎公社D.俄国十月革命晚9点40分，伴随着“阿C.是一次伟大的资产阶级革命D.开辟了人类历史的新纪元4.1917年7月，俄国彼得格勒工人、士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。带

6、领他们实现这一目标的是（）A.列宁B.斯大林C.赫鲁哓夫D.戈尔巴乔夫5.2008年度中国“十大流行语”排行榜上，排在前两位的是“北京奥运会”、“金融危机”，如果1917年的俄国也有一个“年度十大流行语”排行榜，你认为排在前两位的应是（）A.十月革命、人民委员会B.苏联成立、新经济政策C.农业集体化、新宪法D.一五计划、赫鲁晓夫改革6.20世纪初期，将马克思主义由理论变为现实的社会主义革命是（）A.宪章运动C.俄国二月革命7.1917年11月7日，芙乐尔”号巡洋舰上大炮发出的一声怒吼，起义者攻打冬官的战斗开

7、始了！结合对右图的理解，下列各项中不属于俄国十月革命特点的是（A.B.C.D・8.俄国十月革命和二月革命相比，不同之处是A.采取武装斗争的方式C.属于社会主义革命9.试分析俄国十月革命胜利的原因有哪些？并说明十月革命胜利对世界历史有何影响？攻打冬宫(采用暴力手段夺取政权走城市革命的道路推翻了沙皇专制统治人类历史上第一次成功的社会主义革命）B.工人是革命的主力D.布尔什维克党领导斗争拓展延伸：从时间、性质、革命任务、结果四个方面比较俄国二月革命与十月革命。（列表）练习设计家宫政国尼堡知义尔}得如主莫彼处鈿斯圣

8、H产社D斤阳是矗支囂勿俄中瞬囂辅二饰7H囂寫埃剖BD.尉删肆基昵"接鮒T着维获的克B(祕on直制育握苏个卞义B.越是令令餉10的豎』掌艙表一命劇起仍质陽时-UB.命沙出，政代第革冃转，助性及乂碍耳革T7推后涮兵上社"武月糾的徳打十弓