人教版七年级上数学教案云

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1、（2017—2018学年度第一学期）学校：九年制学校学科：数学班级：七年级教者：云七年级数学上册教学计划（2017—2018学年度第一学期）一、指导思想：全面贯彻党的十七大教育方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。二、学生情况分析：本班学生刚刚完成小学六年的

2、学习，升入七年级。通过调阅小学毕业会考成绩册，发现本班学生的数学成绩不甚理想。从学生作答来看，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，尤其是解难题的能力低下。总体上来看，低分很多，两极分化较为严重。三、教学目标知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何图形，掌握基本作图能力和的技巧。过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学

3、源自生活实践，最终回归生活。四、教材分析第一章、有理数：本章主要学习有理数的基本性质及运算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决实际问题和计算中。第二章、整式的加减：本章主要是学习单项式和多项式的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念；合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于理解合并同类项和去括号的法则。第三章、一元一次方程：本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重点内容是理解等式的基本性质；掌握解一

4、元一次方程的一般步骤；列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题第四章、图形认识初步：本章主要学习线段和角有关的性质。本章的重点是区别直线、射线、线段，角的有关性质和计算；理解互为余角、互为补角的性质及应用。本章的难点在于线段和角的有关计算。五、教学措施1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验。2、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向学生介绍数学

5、家、数学史、数学趣题，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。3、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。附：教学进度表七年级—册数学教学进度表开课日期每周节数总授课节数考试次数教材版本2017年8月26日5802新课标人教版周次时间教学内容完成情况18月24H—8月25日安全教育28月28B—9月1日1.11.2.339月4日一9月8日1.2.41.3.149月11B—9月15日1.3.21.4.159月18H—9月2

6、2日1.4.21.5.169月25B—9月29日1.5.21.5.3710月20—10月6日国庆放假810月90—10月13日2.12.2910月16H—10月20日2.2——复习1010月23H—10月27日期中考试1110月310—11月3日3.1.13.1.21211月60—11月10日3.1.21311月13B—11月17日3.23.31411月20B—11月24日3.33.41511月270—12月1日3.44.1.11612月4日一12月8日4.1.24.21712月11日一12月15日4.3.14.3.21812月18日

7、一12月22日4.3.31912月25H—12月29日复习201月1日一1月12日期末考试2017—2018年度第一学期七年级数学学科授课计划总教学目的教育教养1.通过实际例子，感受引入负数的必要性.会用正负数表示实际问题中的数量.2.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数•借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母），会比较有理数的大小.3.掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算•能运用有理数的运算解决简单的问题.4.理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简

8、单的混合运算（以三步为主）•通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示.了解近似数与有效数字的概念.5.了解解方程的基本目标（使方程逐步转化为x=a的形式）,熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法。6.能