人教版语文九年级下册16《音乐之声》同步练习

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1、16《音乐之声》同步练习一、基础积累1、音乐故事片《音乐之声》的剧作者是国剧作家（姓名）。2、请给下列加点字注音或根据拼音写汉字。涟漪（）巍峨峥（）蝶（）鳞次栉（•••伫（）立顶礼ni6（）拜通xiao()达旦3、选出下列各组词语屮字形有误的一组（）A众说纷纭忍俊不禁无可奈何变化莫测B.小心翼翼砰然作响流连忘返.不无抱怨C.通宵认日粼次栉比端庄严肃不动声色D.老成持重顶礼膜拜伫立良久绿树浓阴4、下列语句没有语病的一句是（）A.从他的发言里，给了我很大的启发。B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C.团结一致是能否搞好工作的

2、关键。D.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。二、课内语段阅读:《咅乐之声》节选院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林嬷嬷，你觉得玛丽亚怎么样？”卡塔林：“这姑娘才好呢……可有时候……”院长又问另一位修女：“阿格塔嬷嬷？”阿格塔：“玛丽亚很招人喜欢，就是有时候……有点怪。”院长转而又问：“索菲娅嬷嬷，你说呢？”索菲娅：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你说是不是？”她向其他各位修女问道。贝尔塔：“她说的一点都不错。”修女们唱《玛丽亚》：贝尔塔（唱）：她爬树，擦破皮，衣服撕窟窿。索菲娅（唱）：做弥撒，蹦蹦跳跳，嘴里还吹着口哨

3、。贝尔塔（唱）：头罩底下留着一头卷发。卡塔林（唱）：修道院里还把歌儿唱。阿格塔（唱）：她上教堂不准时，索菲娅（唱）：可忏悔起來倒真心诚意。贝尔塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，卡塔林（唱）：就是吃饭挺准时。贝尔塔（唱）:不怪我心直口快，事实就是如此。众修女（合唱）：玛丽亚不适合做修女。在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。玛格丽塔（唱）：我倒想替她说几句。院长：“你说吧，玛格丽塔嬷嬷。”玛格丽塔（唱）：玛丽亚总叫我笑哈哈。玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来，其他修女也一齐放声地笑了。院长见状无可奈何地摇摇头。院长（唱）：叫人拿玛丽

4、亚怎么办?叫人怎么能抓住天上的云彩？1、在众修女的眼屮，玛丽亚是一个怎样的人?2、为什么众修女说玛利亚不适合做修女?3、“叫人怎么能抓住天上的云彩。”院长的这句唱词该怎样理解?4、从描写的角度看，节选文字是对玛利亚的什么描写？这样写有怎样的表达效果?三、美文阅读：大地震1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔H充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前-片漆黑，大喊：“阿

5、曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上來拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难

6、过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再來阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到笫38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定來救

7、我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有儿个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下來架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声咅颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。1、对本文

8、理解不正确的一项是（）A.木文的主要事件是：地震中父亲怀着坚定的信念，战胜困难，抢救儿子B.本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法，來突出父亲的爱子之心C.木文综合运用了记叙、描写、议论和说明等方式，增强了表达效果D.本文在记叙上采用了顺叙的方式，显得情节紧凑，动人心魄