中考语文阅读答题得分技巧

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1、记叙文阅读考点及简析作答技巧最近几年记叙文考查主要有以下几点：1:内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心耍素•…人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题冃是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。2：记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起來可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。3：记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，

2、回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”4：记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清雉。倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突岀强调的作用。5：记叙的线索：记叙的线索对分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（

3、考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）6：记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）7:记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）口然坏境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（

4、表现了人物的什么性格？），渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）&记叙文语言评析：可以从语言本身的风格來评；可以从修辞格來评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞，再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？)9：文段的作用：开头段的作用通常是总领

5、下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。(以上各点只是考点中的大部分，记叙文的题型设置比较多而灵活，但是掌握答题技巧也很重要。)说明文阅读考点及浅析作答技巧说明文作为一种实用性的文体，是中考语文试题重要考试内容，常见的考试内容如下:(1):理解说明对象及其特征或者说明的事理及原因；(2):说明顺序的考查；(3):说明方法及其作用的考查；(4):说明文语言的理解分析；语言特点；重点词语、句子的含义及表达作用；(5):各种表达方式的辨析及在文中的作用；(6):归纳内容耍点，概括文意或段落；(7):说明文写法的分析；(

6、8):说明文语段的作用；(9):说明文结构的分析；(10):联系实践谈感受；列出以下考查内容和答题技巧：1、说明文的分类：从说明对象的角度：事物性说明文、事理性的说明文。2、从说明文语言特征：平实说明文、生动说明文。3、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序的具体分类：主一次、原因—结果、现象一本质、特征一用途、一*般一特殊、概括一具体、整体一局部。典型考题：本文使用了什么说明顺序对什么内容加以说明，使说明更有条理性。4、说明的方法：常见的说明方法及其作用：举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更具体，更

7、有说服力。分类别：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把什么和什么加以比较，突出强调了事物的特征、事理。作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。打比方：将什么比作什么，从而形象生动地说明了事物的特征、事理。摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。下定义：用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概扌舌地揭示事物的特征、事理。列数字：用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更准确、更有说服力。列图表：用列图表的方式对事物的特征、事理加以说

8、明，使说明更简洁、更直观。作引用：引用事例、数据（作用同上）引用名言、格言、谚语是使说明更有说服力。引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。如果引用说明