八年级物理培优题一

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1、八年级物理培优题（二）声现象1・（多选题）关于声音，下列说法正确的是（）A.只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B.噪声也是由物体的振动产生的C・因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D.音乐声对我们来说有时侯也是噪声2.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了.重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声.这说明，声音耍靠传播，日常我们听到的声音是靠传来的，实际上和也能传声，不能传声.3.在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）A.空气、水、铜B.铜、空气、水C.水、铜、空气D.铜、水、空气4.为了

2、探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图1所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）声明显减小用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高用发声的音叉接触水面时，水面水花兀溅用•不同的力敲打鼓而，观察纸屑跳动的情况图35.如图3所示，在探究“声音是有物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开.这样做是为了（）A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的微小振动放大，便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成回声7.如下图甲所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分仲出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺仲出

3、桌面的长度，则钢尺发出声音的不同。小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断.（均选填“响度”、“音调”和“音色”）8•据说，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（）A.半导体B.磁性物质C.真空带D.绝缘物质()9.在如图4所示的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是:去沆门20fcm-l°10.如图6所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图.摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。11・夏电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（）A.防止声音发生振动B.减弱回声C.

4、增强响声D.改变声音的频率12•—个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在减弱噪声。13.在坟川地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（）A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C、幸存者能听见探测仪发出的超声波D、白天噪声较人，探测仪更适合在安静的夜晚使用14.医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音（填“

5、具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（填“音调”或“响度”）。有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是O知识迁移1.（多选题）下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）A.在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；B.在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；C.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；D.锣发声时用手按住锣，锣声就消失了2・下列关于声音的说法中不正确的是（）A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断

6、的A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高I）.用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量3.下列关于声现象的说法中，不正确的是（）A.在音乐会上，人们常用响分是何种乐器发出的声音B.用棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声C.刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动D.公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声4.针对下图2中的四幅图，下列说法正确的是（）指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越人，所发声咅的咅调越高C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越人D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染5.如图7所示，用小锤敲右边的音叉

7、时，发现挂在左边音叉旁边的小塑料球会一次次被弹起，这个实验说明：（1）（2）如果这个实验在月球上进行，塑料小球（也会/不会）像图示那样被弹起。（3）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论O五、计算题（10分）1.某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5s后听到了雷声，打雷的地方距她多远？2.同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群。当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗