古代诗歌阅读答案约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池

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1、古代诗歌阅读答案约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池阅读下面一首宋诗，完成小题。阅读下面一首宋诗，完成小题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。14.对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是A.首句中的黄梅时节是指暮春这个时令。氏前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。C.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。D.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。1234E.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候

2、客人的情景，含蓄而有韵味。15.结合诗歌后三句的内容，谈谈本诗抒发了作者什么样的思想感情？答案14.AD15•写出约客未至的一种怅惘，稍有些失落的心情。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点岀了诗人曾“约客”来访，"过夜半”说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际,□□下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。14•试题分析

3、：本题考查筛选信息的能力。A项“首句中的黄梅时节是指暮春这个时令”的表述错误，黄梅时节乃是立夏后数日梅子由青转黄之时，江南多雨，俗称黄梅天古代诗歌阅读答案约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池。D项“生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情”曲解诗意，诗人约客而客人不到，诗人闲敲棋子，实际是焦躁的表现。此类题目主要考查的内容有表达技巧、情感的方面的分析。具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在古代诗歌阅读答案约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池。对似是而非处,要有借

4、题解文的意识。如本题D项“生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情”曲解诗意，诗人约客而客人不到，诗人闲敲棋子，实际是焦躁的表现。14.试题分析：本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。题干要求结合诗歌后三句的内容谈谈抒发了作者什么样的思想感情由于没有背景介绍，考生只能从诗歌的内容进行分析，诗歌题目为“约客”，但“有约不来过夜半”，诗人只能“闲敲棋子”，因此表现的是怅惘失落的心情古代诗歌阅读答案约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池。考生依此分析即可。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道

5、答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。如本题诗歌题目为“约客”，但“有约不来过夜半”，诗人只能“闲敲棋子”，因此表现的是怅惘失落的心情。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。14.对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是1234A.首句中的黄梅时节是指暮春这个时令。A.前两句写岀了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久

6、久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。A.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。B.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。15•结合诗歌后三句的内容，谈谈本诗抒发了作者什么样的思想感情？答案14.AD15.写出约客未至的一种怅惘，稍有些失落的心情。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情古代诗歌阅读答案约客赵师秀黄梅时节家家雨

7、，青草池。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。14•试题分析：本题考查筛选信息的能力。A项“首句中的黄梅时节是指暮春这个时令”的表述错误，黄梅时节乃是立夏后数日梅子由青转黄之时，江南多雨，俗称黄梅天古代诗歌阅读答案约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池。D项“生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情”曲解诗意，诗人约客而客人不到，诗人闲敲棋子，实际是焦躁的表现。此类题目主要考查的内容有表达技巧、情感

8、的方面的分析。具体分析选项的时候要注意结合题目、作者、注释等内容分析。应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意