在新课改背景下语文教师应具备素养

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1、在新课改背景下语文教师应具备素养摘要：推行新课改以来，许多老师的语文教学活动，呈现出了生动活泼，异彩纷呈的局面。然而，有一些老师依然是一支粉笔，一本教参，一份答案。课堂上则是不温不火，不喜不悲，照本宣科，独角戏一唱到底，学生听得却是昏昏欲睡，不知今夕何年。显然，这样的教学是与新课改精神背道而驰的。那么，在新课改背景下，语文老师应该具备怎样的素质呢？关键词：素养；道德境界；基本功中图分类号：G635.1文献标志码：B文章编号：1674-9324(2013)01-0024-02一、作为一名高中语文老师不要汲汲于名利，要有高尚的道德境界“才高为师，德高为范”，高中学生正值青春年

2、少时期,在他们的内心里很少有成年人世俗的、甚至庸俗的东西，内心深处洁白无瑕，对真善美、假恶丑的判断是非分明，对与自己朝夕相处的老师有着很高的道德期望。如果在他们眼里的老师是一位道德高尚的人，就可以得到大家的尊重和信服；如果老师是一个利欲熏心的小人，处处流露着铜臭味，甚至跟学生斤斤计较，他们就会对这样的老师不屑一顾。如果让这样的人当老师，教学效果肯定好不了，只会误了学生,误了国家。相反，如果让一位品行高洁的人作老师，像学生崇拜的英雄，像教科书中的伟大人物，潜移默化，他的行为就会成为学生模仿的榜样，他的名字就会成为大家追求的一个品牌，学生一听到他的名字，就会肃然起敬。为什么会

3、这样呢？因为在平时的教育教学中，他的语言深入了学生的灵魂深处，他的举动让学生深信不疑，他在处理学生纠纷时既有原则性，又充满了人情味，自然会赢得学生的尊重。如，某老师处理一起学生偷窃同学东西的纠纷中，既坚持了批评教育的严肃性，又耐心帮助犯错误的学生认识错误，跟这位学生共谈了25次，该生才认了错，向被偷的同学道了歉，双方达成了谅解。在温馨和谐的气氛中解决了问题。整个处理过程持续了两个星期，连被偷学生及家长都对这位老师感慨万千，说："我还没有见过像你这样有耐心、有同情心的老师，把孩子放在您这里，我百分之百放心。”在学生面前永远光明磊落，胸怀宽广，能把学生当成自己的孩子去看待,像

4、“严父、慈母、挚友”一样对待学生，让学生感到老师比爸爸妈妈更爱自己，比爸爸妈妈更有学问，比爸爸妈妈更理解自己。所以，高中语文教师只有具备较高的道德素养，才能把教学工作组织好。二、作为一名高中语文教师要有过硬的专业本领，扎实的基本功经常说“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，即使要领着学生去找水，首先自己要知道哪里有水，路线该怎么走。如果老师连这些都不清楚，那么，学生只会产生“你不教我还明白，你越教我越不明白了”的感慨。如果经常被学生问住，经常被挂在黑板前，经常念错字的读音，经常写错别字，这样的老师是混不下去的，学生对老师最有发言权。因此，要想当好一名教师，一定要勤学，要反

5、复钻研琢磨本专业的知识，要高屋建範的掌握本学科的知识理论体系，随时了解本学科的最新动态。譬如，给你一篇千字的短文，在几分钟的时间里，阅读几遍，要能说出短文的大义、作者的表达意图、基本结构和基本表现手法，等等。在平时教学中,不要仅把参考答案当成唯一的经典，'‘尽信书不如没有书”，要求学生作的题，最好自己先做一遍，然后再对照参考答案，结合自己的教学实际总结出简练准确的答案，做到胸有成竹。备课能触类旁通，举一反三，跟照着教参去念答案，教学效果绝对有天壤之别。好老师的形象是耐得住寂寞,静得下心来，深钻细研，“皓首穷经”的行动换来的。在作文教学中，与其讲得头头是道，天花乱坠，不如跟

6、同学们一起写一篇作文，体会一下学生写作文的辛苦的效果好。扎实的语文专业能力是决定高中语文教师素养的重要因素。三、作为一名高中语文教师要有新的教育教学理念学思想武装自己的头脑，要争取成为学者型的教师。最近，正在进行新一轮的教育教学改革，有教师总爱说：“高考不改，一切教改都是扯淡”。部分教师对新教学理念的抵触情绪可见一斑，这样的教师可能几十年也只会照本宣科这一种教学方法，因为这样的教学是最简单的教学，是教师自己一人自编自演、自我陶醉的独角戏，不允许学生发言，也不敢让学生发言，而学生却听得昏昏欲睡，这样的教学肯定不是新教学理念提倡的。只有接受最新教学理念，如探究教学，语文课的多

7、角度探讨，就是要求教师要转变教学观念，把学生当作教学主体。过去要求老师把课讲好，而现在要求老师要把课堂活动组织好，过去要求老师像一个独角戏的演员，而现在却要求老师像一个导演、编剧和演员。这对教师的综合素质提出了更高的要求。因此，要转变观念，要准确理解最新的教学理念。经常参加一些课题研究，随时关注国内外教育的最新动态，经常思考一些问题，经常动笔写一些教学随笔、教研论文，争取成为一位有最新教育观念的学者型的教师。这应该成为当今高中教师应具备的素养。四、作为一位高中语文教师在学生面前要有民主平等观念，要有博爱、善良的心灵教师在学生面