大学生学习动力和学习态度调查问卷

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1、延边大学人文学院学生学习态度和动机调查问卷亲爱的同学:在高等教育规模迅速增长的同时，高等教育的质量问题已引起人们的关注，在新的时期下，大学生们的学习动机和目的发生了怎样的变化，他们的学习现状又是如何成为很多人关注的问题，为了了解当代中国大学生的学习行为特征，我们组织了一次针对延边大学人文学院学生学习行为情况问卷调查。本问卷不记姓名，无所谓对错，为使研究结果真实可靠，我们希望得到您的真实想法。衷心感谢你的合作与参与！一、基本信息1、性别A男B女2、专业A中文B历史C社会系3、民族A汉族B朝鲜族C其他4、年级.A大一B大二C大三D大四二、问卷调查（如无特殊要求，请只选一项，将所选答案填入括号内）

2、学习动机（个人兴趣、学术追求、学习目标、学习的功利性、自觉的社会承担意识）1、你是否认为学习好了就可以：（）A、提高自身素质，增强就业竞争力B、增长知识，满足求知欲C、能够得到奖学金赢得尊重D、履行社会义务，为祖国振兴、强盛尽一份力2、你对待外语四，六级以及计算机等级考试的态度：（）A、为了学到丰富的知识B、为了找份好工作C、为了获得学位证D、其他3、你是否想进入更高一级的院校继续深造（）A.当然；    B.有时想想；     C.不想4、你是否打算出国留学？（）A、是B、否（直接进入第7题）5、你想出国留学的原因是：（）A、学习成绩好，学校安排B、同学出国的多，观念影响C、想获得更多知识

3、D、其他6、对自己专业的学习要求的了解：（）A、很清楚B、知道个大概C、不清楚7、选择自己专业的驱动因素：（）A、只要能上大学,什么专业都无所谓B、由于考分不足而服从分配C、专业冷门,竞争的人少D、认为本专业工作好找E、个人有兴趣，学习有意义F、其它______________________8、你觉得自己目前对待自己专业的学习兴趣？（）A、很有兴趣B、兴趣较强C、一般D、没有兴趣9、影响你对专业兴趣的主要原因是：（）A、专业发展前途B、个人兴趣、特长C、未来的工作性质D、专业的社会地位F、其他10、你在大学阶段的主要发展目标是（）A、全面提高自身素质，为实现人生理想做准备B、掌握一技之长，

4、为就业做准备C、为了获得文凭D、没想过11、你上大学的动机从最重要的到次要的排序：()A、学习知识，增长才干，锻炼能力B、适应社会，找个好工作，生活更好C、证明自己的人生价值D、回报社会，为国家做贡献12、你在大学里努力学习的原因从主要的到次要排序:（）A、学多点知识,提高自身修养B、为继续深造做准备C、学习是单纯的责任和义务D、通过自己的成绩证明自己的价值E、其他--------学习态度（课程学习学习材料教学手段教师和学校）13、你认为目前大学生的学习态度状况如何？（）A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差14、你自认为学习态度：()A、勤奋刻苦B、一般C、比较轻松D、无所谓15、对所要

5、求掌握的科目的学习情况：（）A、很努力学B、想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学C、混一天算一天D、只学自己认为有用的、感兴趣的科目E、其它__________________________16、你对自己的前景把握有多大？你觉得您的专业前景如何？（ ）A．充满光明，很有信心   B.并没有考虑过，走一步算一步C.前景暗淡，前途堪忧   D.其他______________17、你现在成绩怎样：（）A、优等B、中等偏上C、中等D、中等偏下18、你觉得你目前是哪一类大学生：()A、有理想有抱负，积极为自己的目标努力着B、知道未来形势严峻，但现在很茫然，不知该如何努力C、无追求，随

6、遇而安，过一天算一天，不为将来担忧D、对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的19、你平均每天课余自学时间为几小时？（）A、4小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内20、你绝大部分课余时间是怎样分配利用的（可多选）A.自习，上图书馆B.逛街，闲聊C.上网，玩游戏D.睡觉E.看小说，听音乐F.做体育运动G.谈恋爱H.打工，兼职I.其他21、学校图书馆和阅览室，你去得多吗？（）A、经常B、偶尔C、从不22、当上课和其他重要事情冲突，你会（）A、上课B、逃课C、视情况而定23、上课是否有玩手机或看书或睡觉（）A、是,但不经常B、偶尔C、经常D、从不24、你对考试成绩的期望：()A

7、、一定要达到优秀B、中游水平就可以C、及格就行D、无所谓25、你是否制定自己的学习计划：()A、制定并严格执行B、制定但没有严格执行C、没有制定学习计划D、根据课表进行学习26、可曾有过逃课的经历：（）A、偶尔B、经常C、从不D、以前有，但最近抓得严，不敢了27、若有逃课，逃课的原因：（）A、课程太无聊了，不想上课B、有其他的事要做（例如社团的工作兼职）C、其他很多同学逃课，所以我也逃D、不喜欢任课老师28、