多元统计分析实验1

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1、安徽财经大学统计与数学模型分析实验中心《多元统计分析》实验报告班级：08统计1班学号：200871050姓名：马未实验时间第3周实验地点广学楼404实验名称：多元正态分布均值向量和协差阵的参数估计与假设检验使用软件：SPSS实验目的（1）熟练掌握参数估计和假设检验的基本步骤；（2）学会使用spss进行均值向量和协差阵的参数估计和假设检验；（3）能够对假设检验结果作出合理的分析和判断。实验内容1、1992年美国总统选举的三位候选人为布什、佩罗特和克林顿。从支持三位候选人的选民中分别抽取了20人，登记他们的年龄段（

2、X1）和受教育程度（X2）资料如下表所示：选民（支持布什）X1X2选民（支持佩罗特）X1X2选民（支持克林顿）X1X21211211412132122413333103214134134415315315236316216407117117328238138409219419211031103310311111112111311241121312231340132113401434141114211533152115411623163116221721171117331831183118321913194319

3、31201120212040（1）对年龄段（X1）和受教育程度（X2）这两个指标的均值和协差阵进行估计；（2）假定三组都服从多元正态分布，检验这三组的总体均值是否有显著性差异（=0.05）？32、测量30名初生到3周岁婴幼儿的身高（X1）和体重（X2）数据如下表所示，其中男女各15名。假定这两组都服从正态分布，在显著性水平=0.05下：（1）检验男性婴幼儿与女性婴幼儿的协差阵是否相等；（2）如果这两组的协差阵相等，检验男女婴幼儿的这两项指标是否有差异。编号性别编号性别X1X2X1X2154.003.00154.

4、003.00250.502.25253.002.25351.002.50351.502.50456.503.50451.003.00552.003.00551.003.00676.009.50677.007.50780.009.00777.0010.00874.009.50877.009.50980.009.00974.009.001076.008.001073.007.501196.0013.501191.0012.001297.0014.001291.0013.001399.0016.001394.0015

5、.001492.0011.001492.0012.001594.0015.001591.0012.503实验结果分析1.DescriptivesDescriptiveStatisticsNMean年龄段602.4500受教育程度601.5167ValidN(listwise)602.教师评语成绩教师签名3