大班5、6月安全教育活动

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1、五月份安全教育活动活动名称：雷声时我不出去活动班级：大一班活动目标：1、初步了解雷电的形成和危害。2、通过观察和讨论，懂得防止雷击的基本知识，学会雷雨天待在安全的地方。活动准备：1、事先排练好的情境表演，在活动室内布置情境表演的场地。2、幼儿对电的知识有初步的了解。3、大铅画纸6张，水彩笔、蜡笔各6盒。活动过程：一、教师提问，引导幼儿谈话。师：小朋友们，你们听到过打雷看见过闪电吗？它们是什么样子的？请你们学一学。二、师幼一起看情境表演，让幼儿初步理解雷电的产生和危害。1、教师说旁白，排练好的幼儿进行情境表演。2、师幼结合情境表演的内容，讨论雷电的形成和危害。师：一般在什么季节容易有雷雨

2、，为什么？什么样的云相遇，会产生雷电？什么是闪电？什么是雷声？闪电和雷声时同时大声的吗？为什么先看见闪电，后听到雷声？雷电有什么危害？三、师幼共同阅读图书，引导幼儿观察讨论，帮助幼儿勒戒防止雷击的粗浅知识。1、师：雷电很厉害，我们要怎样才能防止雷击呢？2、集体阅读图书，引导幼儿观察并提问。提问：能不能在大树下躲雨？下雨天能不能完踩水的游戏？3、教师小结：打雷下雨时，不能在大树及高达的建筑物下避雨，因为大树和建筑物也会受到雷击，站在下面有可能会被击倒或触电。雷雨天也不能在空旷的地方停留，更不能完踩水的游戏防止雷电把我们的身体当成电线来传电。四、师幼共同制作海报，提醒低年级的小朋友在雷雨天

3、时要注意安全。五月份安全教育活动活动名称：打雷啦，闪电啦活动班级：大二班活动目标：1、了解雷电的形成和危害。2、通过观察和讨论，懂得防止雷击的基本知识，学会雷雨天待在安全的地方。活动准备：1、在活动室内布置情境表演的场地，已有表演经验。2、幼儿对雷电的知识有初步的了解。3、图片若干，画纸6张，水彩笔、蜡笔若干盒。活动过程：一、教师提问，引导幼儿谈话。师：1、小朋友们，你们听到过打雷看见过闪电吗？2、它们是什么样子的？请你们学一学。二、师幼一起看情境表演，让幼儿初步理解雷电的产生和危害。1、表演排练好的情境表演给幼儿观看。2、师幼结合情境表演的内容，讨论雷电的形成和危害。师：（1）一般在

4、什么季节容易有雷雨，为什么？（2）什么样的云相遇，会产生雷电？（3）什么是闪电？什么是雷声？（4）闪电和雷声时同时大声的吗？为什么先看见闪电，后听到雷声？雷电有什么危害？三、师幼共同阅读图书，引导幼儿观察讨论，帮助幼儿了解防止雷击的粗浅知识。1、师：雷电很厉害，我们要怎样才能防止雷击呢？2、集体阅读图书，引导幼儿观察并提问。提问：能不能在大树下躲雨？下雨天能不能完踩水的游戏？3、教师小结：打雷下雨时，不能在大树及高达的建筑物下避雨，因为大树和建筑物也会受到雷击，站在下面有可能会被击倒或触电。雷雨天也不能在空旷的地方停留，更不能完踩水的游戏防止雷电把我们的身体当成电线来传电。四、师幼共同

5、制作海报，提醒低年级的小朋友在雷雨天时要注意安全。六月份安全教育活动活动名称：游泳小贴士活动班级：大一班活动目标：1、知道游泳是有益于身体健康的运动，但不小心就会有危险。2、感受游泳时不注意安全带来的危害。3、在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法。活动准备：1、准备奥运会上游泳运动员进行游泳比赛的录像；2、排练情境表演片段；3、一组游泳溺水的图片；4、布置“游泳池”的环境以及“游泳商店”，在店内准备一些有用的防护用品。活动过程：一、师幼观看游泳比赛录像，了解游泳的好处。1、教师组织幼儿观看录像，感受运动员们在水中优美的游泳姿势。了解几种不同的泳姿。2、师幼讨论：你会游泳吗

6、？游泳对我们的身体有什么好处？3、教师小结：游泳是有益的运动，经常游泳可以锻炼身体的灵活性、提高肺活量，使我们的身体更健康。二、教师引导幼儿观看图片，指导游泳时要注意安全。1、教师启发幼儿讨论：游泳时会发生危险吗？会有什么危险？2、了解游泳时不注意安全给人们带来的危害。3、教师小结：游泳时，如果我们不注意安全就会发生危险，如果不幸溺水则会危及我们的生命。三、教师组织幼儿观看情境表演，学习游泳时简单的自我保护方法。1、师：夏天到了，有两个小朋友要去游泳，我们一起来看看发生了什么事。2、教师引导幼儿观看表演，并请幼儿想办法，帮助两位小朋友解决在游泳中遇到的困难和问题。3、教师小结：（1）游

7、泳时，不能去危险的地方；（2）一定要有成人的陪同，不能单独去游泳；（3）在还没有完全掌握游泳技能的情况下，要使用防护用品。四、情境游戏“快乐游泳池”1、介绍玩法教师在场地中设置“游泳池”的环境，每位幼儿为自己选择一种防护永平，向大家介绍它的名称，并正确穿戴，才可以进入“游泳池”，大家在音乐声中，尽情的做各种游泳的动作。2、请幼儿在图画纸上画一画自己游泳的样子。六月份安全教育活动活动名称：游泳真快乐活动班级：大二班活动目标：1、感受游泳时不注意安