苏教版小学语文上册识字3

苏教版小学语文上册识字3

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1、识字三教学目标:1、学会本课5个生字,认识一种新笔画,能正确、美观地在田字格中书写“水、火”。2、通过看图、识字认字、诵读词串来认识公园的景物和设施,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3、正确朗读韵文。教学重点:识字、写字。教学难点:识字、写字。教具准备:多媒体课件、生字卡片、词语卡片教学过程:一、复习导入1、小朋友,我们课堂上来了五个字娃娃,谁来跟它们打个招呼?(多媒体)2、你读得真棒,这是前段时间我们在认一认中学过的,还有谁想读?3、这么多小朋友想读,那就让我们一起来读读!4、真棒!看来最近一段时间,小朋友们学得都不错!作为奖励,老师要带大家去一个既美丽又好玩的

2、地方,想去吗?好,让我们唱起《郊游》歌,出发吧!(音乐起)二、看图识字,整体感知韵文(一)学习中心词“公园”1、看,我们来到什么地方了呀?(多媒体)(生说:公园)2、是啊,这里就是公园,小眼睛可要瞧好了,园是整体认读音节,我们再来读一读!(二)第三、四行词串1、瞧,一到公园你肯定被这些好玩的设施吸引住了。谁已经知道他们名字的,快快告诉我们?(用手圈)转椅火车山洞滑梯荡船木马教师逐一正音。(生说,点击出示词串)(三)第一、二行词串1、小朋友们,可别只顾着玩啦,公园里还有许多美丽的景色呢,快看看都有哪些景色?欣赏美丽的景色。2、说说你刚才看到了什么景色?公园绿树红花小桥流水宝

3、塔(生说,点击出示词串)三、集中韵文,读出韵味。1、打开书本,初读整篇韵文(1)从公园里发现的词语娃娃,正是我们今天要学习的识字三,一起读。(2)请小朋友们轻轻地打开书,翻到62页。(动作示范)大家先借助拼音自由读读识字三,注意读准每个字的字音,读得不熟练地可以多读几遍。(生自由读)2、分行学习一、二行,小老师来正音。(1)读准:(口令:说停—就停)下面我们要进入“我当小老师”的环节,瞧,一二两行的词语娃娃跑来啦,快看看,这里面有哪些字的读音比较难读,你来当小老师指导一下!自己先读读呢。(交流:①我觉得小桥比较难读,因为它们都是三拼音。师:你说得真不错,那你来做小老师带大

4、家读。②红花难读,红是后鼻音,师:也请你做小老师带大家读。③流水的水是翘舌音,师:照着他的提示,我们一起来读读这个词语。④这几位小老师真棒!老师相信现在同学们一定都能读好它们了,我们一起来开开小火车,小火车谁来开?③小朋友们的小火车开得又快又稳,现在谁能一个人把这两行词语连起来读一读?)(2)读美:我们已经把这些词的音读准了,想不想再读得美一些?老师教大家一个方法:一边读,脑海中一边想象景色,你就会读得很美了,试试呢!有感情地读(1人中等生)(3)评价:你们觉得她读得怎么样?(指名评价:音准、停顿不拖、感情好、红绿特别重)(指名读)(评价:老师也特别喜欢她的朗读,她读到绿

5、树,我的眼前就好像出现了绿绿的大树,她读到流水,我就好像看见溪水在欢快地流淌。)(4)游戏:贴词卡。从小朋友们的朗读中,老师已经感觉到你们已经爱上这里的景色了,快看,这些景色跑到我们黑板上来了,下面我们来玩个游戏,贴词卡。要求:同桌合作,选择你最喜欢的一个风景将老师手中的词卡贴到它的旁边并大声,正确的朗读出来老师就奖励你一个聪明奖,如果你还能读出感情来,那么这个特别聪明奖就是你的了!赶快开始吧!1、绿树指名读你的这棵树真高啊!齐读指名读你的这棵树真绿啊!齐读2、红花指名读这花就和你一样漂亮,齐读。指名读这花真红啊,红的似火。齐读3、小桥指名读这座小桥架在河上真美啊。齐读4

6、、流水指名读这水好清啊,清的都可以看见水底的小鱼呢!听了你的朗读我仿佛听到了水哗啦啦流动的声音呢!5、宝塔指名读这座宝塔真高啊,齐读这座宝塔真壮观啊,齐读。我仿佛看到了一座高高的宝塔。师:让我们一起美美地读一读。老师也想读读这些词语,可以吗?(范读)(4)学着老师的样子,大家也来读一读吧!(自读)(5)刚才有几个小朋友读得可认真了,谁想来展示一下?(指名读)(6)公园的景色真美呀!我们的女小朋友一起来美美地读读吧!(女小朋友读)3、分行检查三、四行A检查字音(1)多么美的公园啊,站在宝塔上向下看,咦,好多小朋友正聚在一起,在玩什么呢?(词串出示)(2)这些好玩的游乐设施全

7、聚在了一起,你能读准他们的字音吗?请同桌的小朋友互相读给对方听,全都读正确的,请你送个大拇指给她!开始吧!(全出示,同桌小朋友互读互查。)(3)好多小朋友都得到了大拇指,谁想站起来读一读?指名连读(2人师:他读的真不错,谁还想挑战他?)(4)读得还不够瘾,要去玩玩才更好呢!我相信这些游戏小朋友们肯定都玩过,可是老师还没有玩过,你能教教老师怎么玩吗?1、出示转椅滑梯这两个词A、你玩过转椅吗?好玩吗?怎么玩得?B、开心的读,得意的读。我们在转椅上转来转去,好开心啊!所以说(转)转椅。C、滑梯滑梯怎么玩?我们在滑梯上滑来滑去,也很开

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