高考(陕西卷)英语试题分析

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1、高考（陕西卷）英语试题分析一、语音知识1、语音知识分析2014年陕西高考英语语音知识辨析难度与去年难度基本一致，继续承接以往3个元音，2个辅音的考查方式。五个语音题目考点依然没有大的变化，但每道试题考查的方式和难度与以往相比略微上升。2012考查字母及字母组合u,ie,g,ch,es的发音。2013考查字母及字母组合gh,c,e,ar,ai的发音。2014考查字母及字母组合o,ea,s,th,ow的发音。历年考查的所有词汇均为大纲词汇。（见2012-2014年语音知识数据对比表）2014考点试题选项1元

2、音字母o的发音多样性open(become/across/lonely/balcony)2元音字母组合ea的发音多样性teacher(great/heavy/idea/disease3辅音字母s的发音多样性physics(pleasure/music/sure/increase)4字母组合th的发音多样性weather(warmth/method/theory/breathe)5元音字母组合ow的发音多样性brown(however/sorrow/knowledge/owner)2013考点试题选项1辅

3、音字母组合gh的发音多样性laugh(daughter/neighbour/enough/though)2辅音字母c的发音多样性citizen(uncle/ocean/rescue/percent)3元音字母e的发音多样性complete(scene/elect/student/respect)4字母组合ar的发音多样性alarm(reward/dollar/towards/farmer)5元音字母组合ai的发音多样性daily(bargain/said/curtain/explain)2012考点试题

4、选项1辅音字母组合g的发音多样性regard(design/gentle/college/forget)2元音字母u的发音多样性refuse(discuss/rude/focus/excuse)3辅音字母ch的发音多样性charge(toothache/machine/search/Christian)4字母组合ie的发音多样性field(quiet/piece/friend/experience)5辅音字母组合s的发音多样性tapes(potatoes/speeches/cakes/Bridges)2

5、、语音知识预测陕西高考英语命题未来对于语音知识的考查仍将遵循“三元两辅”的规律，既有单个元音和辅音字母发音的考查也兼顾字母组合的考查，但所考查知识点均为基础语音知识。2015届考生对于常见字母组合的发音在复习中必须予以足够重视。二、情景对话1、情景对话分析近三年陕西省高考情景对话题体现了“以能力立意命题”的指导思想，突出了英语语言的交际性和真实性，能够客观有效地考查考生在真实语境中的交际能力。此题型有如下几个特点：1．对话一般不长，大约10至12句，130词左右。对话之前有些有相关背景介绍的语句，做题前

6、应该认真阅读这些语句，以了解对话的主题和背景。2．对话内容围绕某一场景进行，语言放在语境中，对话贴近生活，考查考生运用语言进行情景交际的能力。例如，陕西高考考过旅游度假的场景以及维修手机的场景等。3．七个选项都是完整的句子，而不是单词或短语，考生需要从七个选项中选出五个补全对话，另外的两个选项为干扰项。4．对话内容的上下问答有非常强的逻辑关系。5．选项中有3个左右的问句，其余为陈述句，注重交际性的考查。6．考查内容涉及基本的词汇、句型和习惯用语，以及文化背景知识和中西方文化的差异。2、情景对话技巧指导（

7、1）速读对话，弄清语境及内容考生要把握对话的具体时间、地点、人物以及之间的关系。在不同的场合，语言表达的方式和内容，谈话的态度等就会有所不同。考生在做题时，考生应先理解全篇对话内容，把握语言环境，置身于语境之中，理解对话意图。（2）前呼后应，注意对话衔接要想把脱节内容连接起来，就将把握上下文信息。考生在做题时，根据上句推断下句信息，或通过下句推断上句信息。瞻前顾后，前后呼应，抓住对话脉络，把握关键词。如：2014陕西高考，情景对话第6空。Linda:Hello,George.6George:Hi,Lin

8、da.I’mreadingatouristguidetoEurope.剖析：根据下文I’mreadingatouristguidetoEurope.得知Linda在问George在干什么，所以选择“C：Whatareyoudoing?”。（3）注意英美人的风俗习惯考生在做题时，要特别注意英美人的习惯，即“五不问”。即：不问年龄、婚姻状况、收入、住址和经历。这些都是个人隐私，而询问隐私是一种非常失礼的行为。三、语法和词汇知识1、语法和词汇知识