辽宁省大连市2018届高三第一次模拟考试文综政治试题

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1、辽宁省大连市2018届高三第一次模拟考试文综政治试题一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1.某商品的需求变化下图所示（D1为变化前的需求曲线，D2为变化后的需求曲线）。不考虑其他因素，下列经济现象与图中反映的信息相符的是①美元汇率持续下跌，从美国进口的原材料需求量将会增加②广州至行“租购同权”，该市二手房的求租量将会增多③西安至成都高铁建成通车，相关航线机票需求暈将会增加④运营商収消手机国内长途费和漫游费，手机通话筒求量将会增加A.①②B.①④C.②

2、③D.③④【答案】A【解析】本题屈于认识型试题。以需求曲线平移图像为素材切入，考查汇率、商品相关性等知识以及考生获収和解读信息、调动和运用知识的能力。由图像可知，价格未变，需求量增加。美元汇率下跌，意味着美元贬值，有利于美国出口，但从美国进口的原材料国际市场价格未变；广州试行“租购同权”，租房与购房享受该市同等的权利，因此广州二手房的求租量将增加，①②表述正确且符合图像呈现情况；高铁与飞机互为替代品，西安至成都高铁建成通车，相关航线机票需求量将会有所减少，③表述错误；④运营商取消手机国内长途费和漫游费，手机通话价格

3、下降，导致其需求量将会增加，属于因价格变动引起需求量增加，与图像屮价格未变，需求量增加不符，故答案选A。【点睛】曲线类试题关键在确定数量关系，借助辅助线分析判断。第一，明确题目中的数量关系，即正相关还是反相关，有的曲线在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化，抑或相反。第二，确定不同数暈关系对应的图象，注意曲线的变化规律。要读懂曲线，仔细观察随着横轴（自变暈）的变化，纵轴（因变量）的变化。但需求曲线与供给曲线除外，这些曲线的纵坐标是自变量，横坐标是因变量。一般正相关图象曲线走向向上，反相关图象曲线走向向下。第三，

4、数形对照，看其是否一致。把题干屮的数量关系与曲线对照，直接排除不一致的误项，再对剩余选项进行分析，确定正确选项。第四，如杲曲线发生平移，可添加辅助线，分析引起平移的因素，借助辅助线比较判断。1.提高实体经济发展质量效益是加快建设现代化经济体系的根本举措，是在国际竞争中赢得主动的根基。下列促进实体经济发展措施的传导路径确的是①清理涉企不合理收费一企业制度性交易成本减少一减轻企业负相一增强企业活力②实行紧缩性货币政第一企业融资成本降低一企业规模扩大一企业产品结构优化③大力发展资本市场一促进企业市融资一取消企业债务一企业

5、经济效益提高④实行供给侧结构性改革一淘汰落后产能一增加供给质量一提高市场竞争力A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】清理涉企不合理收费会使企业制度性交易成本减少，进而减轻企业负相，增强企业活力，①正确；实行紧缩性货币政策会使企业融资的成本加大，不是降低，②不选；促进企业上市融资与取消企业债务之间没有关联，③不选；实行供给侧结构性改革，及时淘汰落后产能，会增加供给质量，提高市场竞争力，④正确，故本题答案应为B。2.为推进乡村振兴战略，某地依托新兴电商品牌企业建立高标准水稻核心区，按照“企业十农户”的模式组

6、建水稻种植专业合作社，实现水稻生产，加工、销售一体化，同时大力发展乡村休闲旅游，促进了当地农民增收。这一举措启示我们要①提高农产品产量，走中国特色农业现代化道路②优化农村三大产业结构，多渠道增加农民收入③促进农企结合，延伸农产品产业链，做大做强优势产品④成立专业合作社，使农业生产由个体经济走向集体联合A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】本题屈于启示型试题。以乡村振兴战略为素材切入，考查我国基本经济制度、转变经济发展方式等知识以及考生获収和解读信息、调动和运用知识的能力。依据材料，“企业+农户”的合作社

7、模式有利于推进产业结构调整，通过农企结合，实现农业产业化经营，②③正确且符合题意；这一举措启示我们要推进农产品的深加工，并非提高农产晶产量，①与题意不符；成立专业合作社只是农业生产经营方式发生转变，所有制性质仍是集体经济，④中对农业生产“个体经济”的定位是错误的。故答案选C。1.国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人蜂会上发表题为《抓住世界经济转班机遇谋求亚A更大发展》的主旨演讲，强调世界正处在快速变化的历史进程之中，世界经济正在发生更深层次的变化，对此，我国应①完善互利共赢、多元平街、安全高效的开放型经济体系②加

8、快转变经济发展方式，培育开放型经济发展的新优势③顺应大势，勇于担当，把对外开放作为发艘的根本基点④洞察世界经济发展新趋势，将“引进来”转变为“走出去”A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】本题属于思维发散性的措施型试题。以国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上发表的演讲为背景，考查对外开放、“引进来”与“走出去”相结合战略等知识及考生获取和