破——力学实验精析（二）课后练习

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1、中考重难点突破力学实验精析（二）专项练习1.同学们要研究弹性势能大小与什么因素有关，甲同学猜想可能与物体发生的弹性形变大小有关。他采用一根橡皮筋水平弹射纸团的方法进行研究，下表是研究过程中记录的测量结果。橡皮筋伸长/cm51015.纸团飞行距离短长更长根据以上测量结果可以得出的结论是什么？橡皮筋的弹性势能还可能与什么因素有关？试着猜想一下。2.利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度0的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的

2、摆长L都相同，8]<82，球A、B的质量分别为iba、mB（mA

3、如下：实验序号钩码重钩码上升髙度方/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm①1.020.00.740.0②2.020.01.240.0③3.020.01.740.0（1）实验时，用手拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。（2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为o（3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为Wo（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将（选填“增大"、“减小”或环变'）。2.小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度5=0.50m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底

4、端匀速拉至斜而顶端。（1）小明在实验中，调整斜血的高度为方=0.22m,将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N,则有用功为J,机械效率为。（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程屮，额外功“郦与斜面的水平长度厶（木板在水平面上的正投影长度）有如下关系：L/m0.450.400.350.30几外/J0.900.800.700.60通过数据分析，小明得出初步结论：“濒外与厶成比，小明查阅资料后证实此结论是正确的。根据此结论，当斜面的水平长度厶=0.40m时，斜面的机械效率为.；

5、当木板平放在水平桌而上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为No中考重难点突破——力学实验精析（二）专项练习参考答案1.答案：在弹性限度内，橡皮筋伸得越长，橡皮筋发生的弹性形变越大，它的弹性势能越大。橡皮筋的弹性势能转换成纸团的动能就越大，纸团飞行的距离就越长。2.答案：（1）质量；（2）速度相同时，物体质量越大，它的动能就越大；（3）小于；（4）质量相同时，物体速度越大，它的动能就越大.解析：（1）甲乙两图中，小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关；（2）mA

6、撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体质量越大，动能越大；（3）乙丙两图，小球的质量相同，0]V（）2,所以丙图小球的速度更大；（4）图丙中木块C滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大.3.答案：（1）匀速（2）71.4%（3）0.17（4）增大解析：（1）在实验吋，应用手匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升;2（2）〃他=L°Nx20xl0；m=71.4%；（3）由第三次数据知,s=2h,所以绳子昭0.7Nx40xl02m移动速度为物体上升速度的2倍；P&=Fv=1.7Nx0.05m/sx2=0.17W；s4士“亠叫

7、4—仏“2.0Nx20xl0'2m»根据表格中数据’②的效率〃厂當=歸亦亦^83.3%；3.0Nx20xlQ-2m1.7Nx40xl0'2m=88.2%,根据三次的机械效率及物重的变化可得同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大。4.答案：（1）1」；55%（2）正；65.2%（或65%）；2.0（或2）解析，（1）物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程屮，做的有用功为:炉丽尸G/?=5.0Nx0.22m=l.1J,拉力做的总功为："总=Fs=4.0Nx0.50m=2J,该斜面的机械效率为："=匕旦=空*100%=55%；%2J（2）分析表格中的数据能够看出，额外功

8、炉機外与斜面的水平长度厶