2012年山东十七地市中考真题答案(历史)[整理]

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1、济南州市二0—二年初中学生学业考试一、选择题CABDCABAABDBCDACDCBD二、非选择题21、观点一：郑和的航行传播了明朝的声威，是世界航海史上的壮举。郑和前后七下西洋，到过亚非30多年国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，所到之处与各国进行经济文化交流，加强了与亚非各国的友好关系；郑和船队规模大，技术先进，比欧洲航海家的航行早半个世纪。所以说，郑和的航行传播了明朝的声威，是世界航海史上的壮举。观点二：郑和远航没给明朝带来经济利益，劳民伤财。郑和七下西洋，到过30多年国家和地区，每次远航都装载大量的金银宝物、丝绸瓷器，所到之处或

2、作为礼物相赠，或换取当地的特产；郑和远航耗费了大量的人力、物力、财力，却没有给明朝换来相应的经济回报。所以说，郑和远航没给明朝带来经济利益，劳民伤财。22、政治：维新派主张兴民权，设议院，实行君主立宪制；作用维新人士，有利于资产阶级参与政权。所以，戊戌变法是一场资产阶级改良运动。经济：维新派鼓励私人兴办近代企业，有利于资本主义的发展。思想文化：维新派创办报刊，宣传西学，冲击了封建思想，有利于本文资产阶级思想的传播；兴办新式学堂，促进了近代教育的发展；戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，是近代一次思想解放潮流。23、条件：英国资产阶级革命取得

3、胜利。制度：君主立宪制。文件：《权利法案》24、变革：工业革命。举例：人们可以坐火车或轮船出行。理解：工业革命创造了巨大的生产力；资本主义最终战胜了封建主义，确立起对世界的统治地位；形成了西方先进，东方落后的局面。25、因素：二战后，美苏冷战，两极对峙，中国站在社会主义阵营，美国敌视新中国；美国发动朝鲜战争，结果失败。变化：中美关系由对抗变为开始走向正常化。26、两极格局解体（或冷战结束）27、不能。理由：中国综合实力不断增强；两极格局解体后，出现了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化趋势发展。2012年山东省青岛市中考历史试题一、选

4、择题DBCBAAADDAACDDDBCABCDCBBACBBCD二、非选择题31・赵州桥；卢沟桥；32.活字印刷术；五四运动（或五四爱国运动）；法国；33・彭德怀；十一届三中全会；34.圆形方孔铜钱；邓世昌；联合国；35•请完成下列表格（每空1分，共计4分。）行省）・，（1分）（5）实行民族区域自治政策；实行各民族共同发展繁荣政策；加快实施西部大开发战略，促进新疆经济发展；严厉打击分裂祖国的行为等。（1分）（答案不唯一，只要言之有理，思想观点正确，即可得分）37.（1）洋务运动。（1分）张睿。（1分）（2）公车上书。（1分）1912年。（1

5、分）（3）新文化运动。（1分）（4）中国人民具有不断探索的精神；地主阶级、资产阶级不能救中国，资本主义道路在中国行不道；学习先贤们将祖国命运和自身命运紧密结合在一起的精神；坚持改革开放，善于学习外来先进的文明等。（1分）（答案不唯一，只要言之有理，思想观点正确，即可得分）38.（1）黄埔军校（或国民党陆军军官学校）。（1分）（2）南昌起义。（1分）（3）十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（1分）（4）提出和平共处五项原则；在万隆会议上提出了“求同存异”的方针。（1分）（答对任意一条即可得分）39.（1）《权利法案》。（1分）（2）

6、“日不落帝国”。（1分）（3）改良蒸汽机（或瓦特蒸汽机）。（1分）“蒸汽时代”。（1分）（4）言之有理即可得分。（1分）40・评分标准：第一层次：没有答题或完全离题，不得分。第二层次：认识片面：或有史无论，简单罗列史实，未用自己的语言进行评述；或有论无史，与史实联系不密切，得1〜2分；无题目扣1分。第三层次：有史有论，且史论结合基本准确合理，但在知识和认识上有少量错误，或条理上不够清晰，逻辑上不够严密，得3〜4分。第四层次：史论结合，观点明确，史实准确，评述合理，条理清晰，逻辑严逢，得5〜6分。如学生语言富有个性魅力，观点有独到创新之处，卷

7、面条理、规范，书写工整，可酌情加1〜2分。但总分不能超过6分。若学生答案少于50字，一般得分不应超过2分。说明：以上答案仅供参考。若学生答案不拘所给答案的文字表述，意思相近且言之成理，教师阅卷时可酌情给分。2012年临沂市初中学生学业考试试题ll.A12.D13.B14.A15.C16.C17.D18.A19.B20.C34.（10分）（1）远古时代。（1分）北京人。（2分）（2）造纸术、印刷术。（4分）（3）《参考消息》。（1分）了解外部世界；了解皇帝的活动、诏旨和官吏的任免、臣僚的奏章。（2分）34.（10分）（1）基本内涵：爱党爱国、

8、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗。（2分）关系：雷锋精神是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。（1分）（2）时期：抗日战争时期、解放战争时期、新中国的成立和巩固时期（或