2015下《爸爸的花儿落了》

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1、爸爸的花儿落了课吋安排：2课吋课型：新授课学习目标：1、知识与能力目标：①熟练掌握课文字词，有感情地朗读课文，概括课文主要内容。。②理顺文章线索，把握文章思想感情，分析人物形象。。2、过程与方法：培养学生分析、概括能力及感悟语言的能力。学习插叙和伏笔的写作方法。3、情感态度和价值观目标：理解作者的思想感情，把握文章主旨，培养学生人生责任感的意识。使用说明及学法指导：认真预习，课前尝试通过自学，认识生字词拼音，根据导学案提示，尝试疏通课文，并思考课后练习。B层応范完成导学案第一课时并掌握木课相关的基础知识，A层在掌握第一课时的导学案基础

2、上进一步完成第二课时。自学探究式用红色笔做好疑难标志，并准备课上合作探究。标有★的训练题目B层不用做。知识链接：1•作者简介：林海音（1918—2001）,原名林含英，小名英子，台湾作家。2.《城南I口事》简介：木文节选自《城南I口事》。《城南旧事》写的是20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗屮相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她

3、脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里I•分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来

4、，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。*木文选自《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”3•写法知识：插叙：

5、在记叙的过程中,由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式叫插叙。常见方式有三种：（1）联想式（通过作品中人物的联想引出插叙。）（2）转述式（借助作品中人物的叙说进行插叙。）（3）直述式（不借助文中任何人的口述或联想，直接在文中插入事件的方式。）雄訂指的就是文章前段为后段埋伏的线索。主要作用

6、是对文章情节的发展做事先的说明、铺垫，以使后来发生的事情不至于让读者感到突然或不理解。预习导学1•给下列加点词注音肿（）胀（••）叮（）嘱（）恐（）惧（）骊（）歌••花圃（）*衣襟（••)*挪(••）窝儿*栅（）栏*哭号（）••*鸡毛捋（）子•水咻咻（）*玉簪（■*徘（）徊（）••*夹袄（）*撩（）起注意多音字：撩（）拨2•熟读课文，了解课文主要内容。第一课时一、导入新课。欣赏《骊歌》二、检查预习（“预习导学”部分）三、理情节，找线索。1•速读课文，概括提炼文章内容。提示：①区别岀写'眼前事'和“对往事的回忆啲段落，从写“眼前事”的段

7、落中（文章第1、30—32、35—38、54—68段）概括“以英子为角度”的内容；从写“对往事的回忆”的段落中（文章第2—29、33—34、39—53段）概括“以爸爸为角度”的内容。②用“人物+事件”的思路逐一完成。①从英子的角度概括小说内容。②从爸爸的角度概括小说内容。2•文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事？回忆的事情是怎样引出來的?3•快速找出描写“花"的语句。思考：“花”在全文结构中起着怎样的作用？4•文章没有正面写爸爸病得很重，可能将不久于人世，你是从文中哪些句子看出来的？请找出来,做点分析。四、合作交流五、课堂检测（1

8、）根据拼音写汉字。)徘huai()衣jln()懒dub()dan()子U()歌叮zh£i()花pu(）公英zha（）栏恐jti（）花pd（）玉zdn（（2）填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是（）“英子，不要怕，什么困难的事，硬着头皮去做,闯过去了。”A.不管只有才能B.不论只要才会C.无论只有就D.无论只要就（3）根据课文，在横线处填上合适的词语，休会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。①爸爸气极了，一把把我从床上—起來，我的眼泪就流出來了。爸爸左看右看，结果从桌上—起鸡毛摊子来拿，藤鞭子在空中一,就发出咻咻的声音，我挨打了。②爸

9、爸把我从打到,从打到,外面的南声着我的哭声。（4）课文填空。课文为《爸爸的花儿落了》，文中处处照应花：毕业典礼前，“我”衣襟上别着（）;典礼即将开始，“我”想起（）；典礼开始后，“我”又想起东交民巷街道屮的花圃里（）;典