2015-2016年北京大兴高三上学期期末生物试题及答案

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1、2015-2016年北京大兴高三上学期期末生物试题及答案北京市大兴区2016届高三上学期期末测试生物试题2016.1考生须知：1.本试卷分为两个部分。第一部分为选择题，35个小题，共50分；第二部分为非选择题，6个小题，共50分。2.第一部分选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上，第二部分非选择题答案必须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分选择题（1-20小题，每小题1分，21-35小题，每小题2分，共50分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。1.下列冇关细胞的叙述，

2、正确的是A.硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNAB.有内质网的都为真核细胞，无线粒体的都为原核细胞C.能发生碱基互补配对现彖的只有细胞核、叶绿体、线粒体0.蛙红细胞、人肝细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期2.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特界性B.RA与DNA的分子结构相似，由四种核背酸纽成，可储存遗传信息C.胆固醇是构成细胞脫的重要成分，在人体内参与血液屮脂质的运输D.蛋口质肽链的盘Illi和折叠被解开时，其特定功能并未发牛

3、改变3.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，川高倍显微镜观察。下列描述正确的是A.经毗罗红甲基绿染色，可观察到小绿色的细胞质B.经二苯胺试剂染色，可观察到蓝色的DNA分了C.经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D.经苏丹III染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质4・科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反丿应速率的影响，获得卜•图所示结果。下列冇关叙述止确的是A.酶A与酶B催化的最适pH相同B.陆B的催化效率高于酶AC.他B很可能取口人体的胃液0.酶A与酶B可能在不同部

4、位起作用5.下列生命活动过程中，不消耗ATP的是A.线粒体内膜上［II］与氧结合生成水B.叶绿体基质中将G还原为糖C.突触前膜向突触间隙释放神经递质D.植物根细胞逆浓度吸收离子5.下列有关生物学实验的叙述错谋的是A.探究酵母菌的呼吸方式，可以川是澄清石灰水检测是否产牛二氧化碳B.将双缩AR试剂加入新鲜的西瓜汁中，经热水浴后西瓜汁溶液呈现紫色C.粗提取DNA时，可以通过控制NaCl溶液的浓度使DNA溶解或析出D.光合色素的分离实验屮，叶绿素b在层析液中扩散速度最慢呼吸强度UgCO"kfi-1-h-9吕黑暗&光照

5、1582储藏温度(T)6.如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的彩响。卜•列叙述不合理的是403530252015105A.8°C时光照対帝茄果实呼吸的抑制比15°C时强B.低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实C.贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降低有关D.番茄果实细胞产生CO?的场所是线粒体基质和细胞质基质7.关于细胞生命历程的叙述，止确的是A.胚胎细胞中不存在与细胞凋亡冇关的棊因B.原癌基因与抑癌基因在正帘细胞屮不表达C.原核细胞没有有丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种

6、类和数虽不改变8.白斑银狐是灰色银狐的一个变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮。让白斑银狐白由交配，后代屮总会出现约1/3的灰色银狐，具余均为口斑银狐。市此推断合理的是A.示代灰色银狐屮既有杂合了又有纯合了B.白斑银狐后代出现灰色银狐是由于基因突变造成的C.白斑银狐与灰色银狐交配，后代屮白斑银狐约占1/2D.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐9.人类对遗传物质木质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述不正确的是A.孟徳尔发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转

7、化实验更具说服力C.沃森和克里克在探究DNA结构时利用了物理模型构建的方法D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA10.已知蝴蝶的性别决定为ZW型，冇一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如图所示，据此分析，下列说法错误的是A.由图可推断，决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上B.过程I依赖了细胞膜具有流动性的特点，也体现细胞识别的功能C.过程I存在基因重组，过程TI存在染色体变界，只有后者可以用显微镜观察D.若阴阳蝶能产生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是

8、正常的①>DNA酶②5.生物分子间特异性结合的性质广泛用于牛命科学研究。以下实例为体外处理“蛋口质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。据图分析错误的是③一ATGCTTC—测#-TACGAAG—A.过程①晦作用的部位是磷酸二酯键，过程②晦作用的部位是肽键B.过程①和过程②都利用了酶的专一性C.构建含该DNA片段的重组质粒时，需将③的测序结果与限制性核酸内切酶的识别序列进行对比，以确定选用何种酶