高中生物《必修1》第三章细胞的结构和功能检测卷

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1、济源一中1320班生物一轮复习单元反馈卷二命题圈：《必修1》第三章出题人：1320男女老少打字员：峰一、选择题（50小题，共70分）1.（酒香组）下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为DNA；细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNAB遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律C遗传信息表达转录和翻译可以同时同地点进行转录在细胞核中，翻译在细胞质中D变异类型基因突变和染色体变异基因突变、基因東组、染色体变异2.（雄羊组）将一个细胞中的磷脂成分全部提収出來，并将其在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原來细胞膜表面积的两倍

2、。用下列细胞实验与此结果最相符的是A.人的肝细胞B.蛙的红细胞C.洋葱鳞片叶表皮细胞D.大肠杆菌细胞3.（雄羊组、天皓组）右图所示脂质体是一种人工膜，主要由磷脂组成，下列说法不正确是A.磷脂分子在水介质屮可自动形成该脂质体B.该脂质体可用作转基因研究C.该脂质体表面交联抗体，能靶向给药治疗癌症0.该脂质体交联胆固醇分子，可增强膜的流动性4.（天皓组）如图表示生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是A.不同物种的细胞中①、②种类相同，③的种类可能不同B.a可以表示Q由内环境中进入细胞内C.黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起

3、作用0.若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内5.（雄羊组）如图为细胞膜结构及物质的跨膜运输方式示意图，下列叙述正确的是A.①②④能与斐林试剂发生砖红色反应B.c可表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡•萄糖C.①可能与机体免疫、体液调节等功能有关D.细胞吸水膨胀时③的厚度变小，可说明③具有选择透过6.（酒香组）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A.胰岛B细胞分泌胰岛素B.mRNA与游离核糖体的结合C.吞噬细胞对抗原的摄取A.植物体细胞杂交屮原牛:质体融合2.（天啥组）如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、I【以及物质M、N的名称与图示含义相符的是①胰

4、岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体A.①③B.①④C.②③D.②④3.（雄羊组）采用一定手段破坏细胞屮的尚尔基体，下列各项受影响最小的是A.浆细胞合成并分泌抗体B.植物细胞进行有丝分裂C.呼吸酶的合成D.兴奋在突触处的传递4.（雄羊组）蘑菇必须生活在有机质丰富的环境中，根据这一特点可以推知,蘑菇细胞中不可能有A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.细胞器5.（天皓组）下列化学反应在细胞器中进行的是A.人体细胞中C02的生成B.细菌细胞中ATP的生成C.蓝藻细胞中02的合成D.植

5、物细胞的无氧呼吸6.（雄羊组）如图a、c表示细胞屮的两种结构，b是它们共有的特征.下列有关叙述屮，止确的是A.若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体B.若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C.若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体D.若b表示磷脂，则a、c肯定不是核糖体和中心体7.（文博组）图中1〜4表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是A・该图一定不是高倍光学显微镜下看到的结构B.此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C.结构1能够直接将葡萄糖分解成C02和1120,并释放大里冃匕里D.结构1和4都存在碱基A和T的互补配对

6、8.（酒香组、雄羊组）真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是A.神经细胞的树突B.线粒体的悄C.甲状腺细胞的内质网D.叶绿体的基粒9.（天啥组）下列有关细胞叙述正确的是A.溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌B.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重耍作用D.酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养兼性厌氧型10.（雄羊组）下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“用高倍显微镜观察线粒体”两个实验的各项比较中正确的是A.实验材料可以相同C.染色

7、剂都需要现用现配B.都需要用盐酸处理实验材料以促进染色剂进入细胞D.都需要利用生理盐水来维持实验过程屮细胞的生活状态11.（天皓组）黑藻是一种水生植物，叶片小而薄.小王同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的是选项A・观察叶绿体；蒸懾水（前为实验目的，后为所用试剂，下同）B.观察线粒体；健那绿染液C.观察质壁分离及复原；30%蔗糖溶液、清水D.提取叶绿体色素；无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅12.（文博组）下列过程术作现生物膜信息传递功能的是A.蔗糖溶液使洋葱