2017-2018学年陕西省黄陵中学高二（重点班）下学期开学考试历史试题 word版

《2017-2018学年陕西省黄陵中学高二（重点班）下学期开学考试历史试题 word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017-2018学年陕西省黄陵中学高二（重点班）下学期开学考试历史试题一、选择题：（本大题共28小题，每小题2分，满分56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。）1.有学者认为，政治与伦理合二为一是先秦儒学的特质。下列思想中能体现这一特质的是A.“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也”B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”C.“以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上”D.“祸，福之所倚；福兮，祸之所伏。孰知其极?”2.表1:类别关键词出现频次所占比例社会伦理观念仁、礼、信17586次46.53%法观念法、刑

2、4648次12.30%财富观念利、财、富4765次12.61%公平公正观念士平4427次11.71%道观念道6367次16.85%表1是两汉社会观念高频词汇统计表。对于该表分析正确的是()A.主流价值儒学化B.法家大行其道C.重利轻义观盛行D.伦理脱离政治3.德国马丁·路德主张人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接和上帝沟通，与上帝直接对话。与路德同时代的中国学者李贽说“余……尊孔子不知孔子何自可尊。所谓矮子观场，随人说妍，和声而已”。材料中路德和李贽思想的共同之处在于A.对传统宗教思想进行了批判B.反对权威高扬人的主体地位C.追求自由平等反对君主专制D.受到

3、了社会各界的普遍认同4.下表为明清之际思想家的有关言论。据表可知，这些思想家顾炎武“人君之于天下，不能以独治也”“以天下之权，寄之天下之人”王夫之“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也”唐甄“天子之算，非天帝之大神也，皆人也”“世无君矣?岂有臣乎”A.对传统封建政治做了反思B.描绘了民主政治的蓝图C.深刻剖析了君主专制弊端D.主张限制君权扩大相权5.据统计《诗经》中有大量描写并赞美爱情的诗歌，例如《关睢)、《兼葭》等篇。而同时代的西方，智者学派也提出了“人是万物的尺度”的重要命题。据此可知，轴心时代东西方思想所具有的共性是A.仁爱至上B.人文关怀C.强调民本D.批判怀疑6

4、.下表为1871~1910年间中国棉布和棉纱的进口量。从材料可知年代[]棉纱(1000担)价值(海关两1000)棉布(1000匹)价值(海关两1000)18707018771443924877188015236481356119735189010811939216561256291900148830187159644541919102282628311701367852A.《马关条约》的签订推动了棉纱棉布进口量的增加B.棉布进口量的相对稳定反映了中国贸易地位的改善C.这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主D.二者进口量折射出近代民族织布业发展变化的特征7.“尽管清政

5、府对改革的态度由消极逐渐积极，从应付逐渐认真，但最终没有挽救改革，伴随改革失败的是自身政治命运的终结。”这一改革是A.洋务运动B.戊戌变法C.清未新政D.辛亥革命8.近代以来，维新派将呼吁社会风俗改良作为其政治宣传的内容之一；清末新政废除了满人特权，允许满汉通婚，以同等礼仪和刑罚对待满人汉人；中华民国成立后，废除封建等级制度，剪辫子，见面礼节等习俗发生变化。这说明A.政府发挥社会变革的主导作用B.政治变革与社会变革联袂而行C.突发性是社会变革的主要特征D.政治变革是社会变革的原动力9.马克思认为剩余价值是工人劳动的产物，应归工人所有；孙中山以纺纱织布为例，认为棉布的制成除

6、工人外，也离不开种植棉花的有关人员，因而其认为马克思的观点“忽略了社会上其他各种有用分子的劳动”，从而提出“民生问题才可说是社会进化的原动力”。据此可知( )A.二者都认识到资本主义的弊端B.民生主义是三民主义的核心C.民生主义源自于剩余价值学说D.三民主义比马克思主义先进10.毛泽东指出，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。材料中“现在”是指A.国民革命时期B.土地革命时期C.全面抗战时期D.解放战争时期11大建筑师维特鲁威转述古希腊人的理论：“建筑物……必

7、须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这表现出古希腊人（）A．对世风日下、道德沦丧的失望B．对人作为万物之灵的自豪[]C．对直接民主的狂热D．个人利益至上，忽视真理的存在12.黑格尔说：“人们可以说，亚里士多德是一个完全的经验主义者，并且是一个有思想的经验主义者。……但是他的经验是全面的，就是说，他没有漏掉任何细节，他不是抓住一个规定，然后又抓住另外一个规定，而是它们同时把握在一起……经验的东西，在它的综合里面被把握时，就是思辨的概念。”黑格尔的这段话，深刻地体现了亚里士多德是（）A．唯物主义者B．理性主义者C．经验主义者D．