资源描述：
《2019版高考生物二轮复习专题突破练专题六生物工程与技术专题突破练15基因工程与细胞工程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、复制原点抗生素抗性基因—Jgatcc—Aatc——CCTAGG——C1AG—图(C)专题突破练15基因工程与细胞工程1.(2018四川乐山高三4月调研考试,38)图(8)屮的三个DNA片段上依次表示出了屁oRI、BanWI和S加3AI三种限制酶的识别序列与切割位点，图(b)为某种表达载体示意图(载体上的屁oRI、SagI的切点是唯一的)。—GAATTC——CTIAA^j—根据基因工程的有关知识，冋答下列问题。酶切后的产物连接,(1)经〃臼加II酶切割得到的目的基因可以与上述表达载体被理由是(2)若某人
2、利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图(c)所示。这三种重组子中，不能在宿主细胞屮表达目的基因产物的有,不能表达的原因是0(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起來的酶，常见的有和,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是0答案：(1)5^3AI两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端(2)甲和丙甲中目的基因插入在启动子的上游，丙中目的基因插入在终止子的下游，两者目的基因均不能转录(3)八co/ZDNA连接酶T.DNA连接酶TJNA连接酶2.研究人员将乙肝病毒的表面抗
3、原(HBsAg)基因转入番茄幼叶细胞中，获得能产生乙肝疫苗的番茄植株。回答下列问题。⑴利用PCR技术扩增肪s屈基因时，目的基因DNA受热变性后的单链与引物互补序列结合，在酶的作用下进行延伸。设计的引物含有ClaI酚切位点和SacI酶切位点，用作载体的DNA分子(填“含有”或“不含有”)ClaI酶切位点和SacI酶切位点，理由是o(2)将肪.必马基因导入番茄幼叶细胞最常用的方法是,该方法可以使目的基因插入到细胞屮的DNA上。(3)可利用植物组织培养技术获得转基因番茄植株，该技术利用的原理是_O(4)通过
4、电镜对番茄果实提取物进行观察,发现了HBsAg颗粒,说明目的基因导入受体细胞后o用获得的转基因番茄果实饲喂小鼠，如果在小鼠血清中检测到，说明转基因植物疫苗可口服。答案：(1)热稳定DNA聚合含有供/矽如呂基因插入载体D7A屮(2)农杆菌转化法染色体(3)具有某种植物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整个体的潜能(植物细胞具有全能性)(4)可以维持稳定和表达抗乙肝病毒的抗体2.烟草是有重要经济价值的双子叶植物，易受TMV(烟草花叶病痔)感染而大幅度减产。绞股蓝细胞屮含有抗TMV基因，能抵抗TMV
5、感染。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草，操作流程如图所示。矿2奇2=具WH质粒目的基因构建在含有卡那霍素转基因,壬出壮一的培养基上培养抗TMV烟草⑥雌植株⑤导入④受体细胞(1)①表示遗传信息流动中的过程，过程③所需要的工具酶是C(2)大量扩增目的基因可以使用PCR技术，该技术包括变性、退火、延伸三个步骤，变性这一步骤的目的是0(3)过程④最常用的方法是,过程⑤用到的细胞工程技术是0(4)过程⑥还需要进行基因工程操作步骤中的，在个体水平上检验获得的烟草能否抗TMV的方法是0答案：(1)逆转录限
6、制酶和DNA连接酶(2)使DNA解链为单链(DNA解旋)(3)农杆菌转化法植物组织培养(4)0的基因的检测与鉴定用TMV感染烟草,观察烟草是否被感染(患病)3.(2018河南第二次模拟仿真测试,38)转基因抗虫棉的培育过程如图所示。苏云金芽孑包杆菌中的抗虫基因(阴影表示)与质粒上有Pst、S躺I、屁冰I、如臼I等限制酶的切割位点(箭头所示)，质粒上还有唯一标记基因一一抗卡那霉素基因(阴影表示)o有人通过实验，获得的农杆菌细胞有的未被转化，有的被转化。被转化的农杆菌细胞有三种，分别是含冇环状H的基因、
7、含冇质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的农杆菌。请据此冋答下列问题。因的DNA*j丁EcoRlEcoRPstlxSmaZ抗虫郴，对Apa^^EcoR(1)构建含抗虫基因的重组质粒A时，应选用的限制酶是行切割。(2)若抗虫蛋白分子是由刃条肽链组成的,控制其合成的基因含〃个碱基对，氨基酸的平均相对分子质量为g,则抗虫蛋白的相对分子质量最大约为(不考虑终止密码)。(3)如果用含有卡那霉素的培养基进行筛选，在上述四种农杆菌屮，未被转化的和仅含环状目的基因的农杆菌是不能区分的,其原因是；并且的农杆菌也是
8、不能区分的,其原因是答案：(1)9^1、Apa目的基因(或含抗虫基因的DNA)、质粒(2)ngA-18(/7/3~ni)(3)二者均不含有卡那霉素抗性基因，在该培养基上均不生长含有质粒载体、重组质粒二者均含有卡那霉素抗性基因，在该培养基上均能生长2.(2018宁夏银川一中一模,38)下图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。(1)在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因，只有含的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。上图为获得抗
