测量实习报告范文书与测量实习报告：测量实习总结合集

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1、测量实习报告范文书与测量实习报告：测量实习总结合集测量实习报告范文书测量实习报告书范本一•实习目的：1•联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3•掌握钢尺量距的一般方法；4•练习用经纬仪和水准仪测绘地形图；5•培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。二•实习要求：1•掌握水准仪、经纬仪等一些主要仪器的性能和如何操作使用；掌握数据的计算和处理方法；3.掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺

2、地形图的工作能力;4•掌握测设的基本方法。三•实习任务：1•控制点高程测量；导线长度测量；3•水平角度测量；4.闭合导线内业计算；5.测绘地形图；6•建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四•实习项目与程序：1•外业测量：水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。三脚架架腿抬

3、高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm,否则重测。角度测量的方法：经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观察是否对中，否则反复调平。望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配

4、置度盘的按钮拔出，记下读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3•距离测量的方法：用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。然后用钢尺沿着路线测出导线长度。往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。将所有坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。六•测量精度：1.距离往返测量相对误差不超过13000；水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12nmm或40Lmm范3•测内角时一测回中上、下半测回角值之差

5、不得超过40''。七•计算成果和示意图见测设数据计算表。A.测量实习心得为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽然测区比较小，基本上只是两栋建筑而已，不过，让我们值得庆幸的是，，在我们测量时间里，天气晴朗，并没有我们担心的大雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组中午加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。12内容。测量实习报告：测量实习总结测量实习报告模板：测量实习报告总结测量实习报告目

6、录一、测区概况3二、作业依据及作业内容3三、图根平面控制测量方法（含限差）---4四、四等水准测量的方法（含限差）6五、地形测图的方法8六、质量分析10七、组织安排10八、经验教训--11九、附表13前言本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。一、使用测量仪器规则：测量仪器是精密光学仪器，对仪器的正确使

7、用，精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质，也是保证测量成果的质量、提高工作效率的必要条件。在使用测量仪器时应养成良好的工作习惯，严格遵守下列规则。（一）、仪器的携带携带仪器前，检查仪器箱是否扣紧，拉手和背带是否牢固。（二）、仪器的安装安放仪器的三脚架必须稳固可靠，特别注意伸缩腿稳固。安放仪器的三脚架必须稳固可靠，特别注意伸缩腿稳固。2、从仪器箱提取仪器时，应先松开制动螺旋，用双手握住仪器架或基座，放到三脚架上。一手握住仪器，一手拧连接螺旋，直至拧紧。3、仪器取出后，应关好箱盖，不准在箱上坐

8、人。（三）、仪器的使用仪器安装在三脚架上之后，无论是否观测，观测者必须守护仪器。2、应撑伞，给仪器遮阳。雨天禁止使用仪器。3、仪器镜头上的灰尘、污痕，只能用软毛刷和镜头纸轻轻擦去不能用手指或其他物品擦，以免磨坏镜面。4、旋转仪器各部分螺旋要有手感。制动螺旋不要拧得太紧，微动螺旋不要旋转至尽头。（四）、仪器的搬迁贵重仪器或搬站距离较远时，必须把仪器装箱后再搬。2、水准仪近距离搬站，先检查连接螺旋是否旋紧，松开各制动螺旋，收拢三脚架，一手握住仪器基座或照准部，一手抱住脚架，稳步前进。（