2015红对勾生物一轮复习课时作业2

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1、课时作业2细胞中的元素和化合物细胞中的无机物时间：45分钟满分：100分一、选择题（每小题5分，共60分）1.（2015-宜宾五校联考）下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是（）A・同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B・C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C.蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D.核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中解析：同一生物体不同组织细胞中所含的元素种类大体相同，但含量存在差异。答案：A2.（2015-临沂质检）下列有关无机盐的叙述，正确的是（）A.人体的

2、血浆渗透压由无机盐维持B.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐D.K是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用解析：人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;细胞中的无机盐主要以离子形式存在；脂肪的构成元素只含有C、H、O,不含P,故合成时不需要磷酸盐。答案:D3・（2015-长春市高中毕业班第一次调研）下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是（）A.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质B・ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、

3、N、PC.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D.相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同解析：人体内参与信息传递的分子如雄性激素为固醇类物质；抗体的元素组成为C、H、O、N;蛋白质分子中的N主要存在于肽键中。答案：D4.下表为一种无土栽培培养液的主要配方。有关叙述正确的是成分Ca(NO3)2MgSO4KH2PO4KC1FeCl3H2O含量/g1.00.250.250.120.0051000A.表中大量元素和微量元素都齐全B.表中Mg参与构成叶绿体中的各种色素C.培养液

4、中的离子浓度通常比细胞液中的离子浓度高，这样有利于细胞对无机盐的吸收D.栽培管理过程中，需要不断通气，这样可以促进有氧呼吸,进而促进对离子的吸收解析：表中大量元素和微量元素并不齐全，如无大量元素C,无微量元素Mn等；叶绿体中的色素只有叶绿素含有Mg;若培养液中的离子浓度比细胞液中的离子浓度高，则会影响细胞的渗透吸水，反而会导致根细胞失去水分；植物主要通过根系吸收无机盐离子，方式为主动运输，栽培管理过程中不断通气能促进有氧呼吸，为主动运输吸收无机盐离子提供能量。答案：D4.组成细胞的元素和化合物是生命活动的物质基础，下

5、列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是()A.组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳B.磷是磷脂、ATP、DNA等化合物的组成元素，是组成生物体的大量元素C.线粒体、叶绿体和核糖体中都能产生水D.在人的一生中，细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升解析：碳是细胞干重中含量最多的元素，占55.99%;磷是大量元素，在磷脂、ATP、DNA等化合物中均含有P;在线粒体中进行有氧呼吸产生水，叶绿体中光合作用产生水，核糖体内的脱水缩合也能产生水；在人的一生中，随着年龄的增大，代谢减慢，细胞中的自由水/结合水的比值不会一直上升，而

6、是有所下降。答案：D5.水是生命之源，下列有关水与生命活动的说法不正确的是()A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降C.在线粒体、叶绿体和核糖体中进行的化学反应都有水生成D.自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化解析：癌细胞能够无限增殖，细胞内代谢比正常细胞旺盛，因此自由水含量较正常细胞高；正在萌发的种子，代谢旺盛，自由水含量较高，此时结合水与自由水的比值下降；有氧呼吸第三阶段产生水，光合作用过程产生水，蛋白质的脱水缩合也会产生水，对应的细胞器分别是线粒体、叶绿体和核

7、糖体；自由水和结合水在一定条件下可以相互转化。答案：A4.下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（）A.细胞中的化合物是细胞的结构和生命活动的基础B・化合物中的蛋白质、脂质和核酸是构成细胞内生命物质的主要成分C.构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动D.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到解析：构成细胞的化合物具有生命的特殊性，在无机自然界中不一定都能找到。答案：D8•下列关于水的说法正确的是（）A.越冬的植物体内水分含量下降，但自由水与结合水的比值上B.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产

8、生水C.用H$O浇花草，周空气中的水、。2、CO2中都会出现恂D.缺水时，人体感受渗透压变化并主动饮水的过程属于反射,其中枢位于下丘脑解析：越冬的植物体内水分含量下降，自由水与结合水的比值下降，结合水的比例增大有利于度过不良环境；线粒体、核糖体等在其活动中都可以产生水，中心体在其活动中不产生水；缺水时，人体感受渗透压变化并主动饮水的过程属于反射