人教版小学语文五年级语文上册期中练习试题

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1、五年级语文上册期中练习（五年级语文时限120分钟）2017.11得分二、给带点字选择正确的读音，在下面ffll“”。（6%）正(zhengzh^ng)月金蝉脱壳（kQqiao）接济（jiJi)张牙舞爪(zhuazhao)逢(pangfeng)蒙呜咽（yanye)戛（jiaga）然而止胸襟(jinjing)鸟栖（qixi）山居凶相毕露（luldu）俸(fQnfQng)禄掺(canchan)杂zirunbiancela•■J1mingfuqishi■1i-+-T-+-1-+-十jieshao11maoPUtaojinghuangshicud~11~11~■1~-+-~■1~-+-1-+--

2、t-lian锻()(）习nj敷（）严（zhen(）奋(）惊guan-一（）习（cha观（)检（)ti@妥（）粘（_、看拼音写词语。（8%+6%=14%）))三、句子练习（15%）1•你怎能不被殷老师崇高的精神和伟大的师爱所感动?（改成陈述句）（2%）2•“风中，柳树的枝条摆动着。”我们可以换一种说法，生动地描写:（2%）3•填上合适的关联词语，注意不重复：（3%）（1）（）你再有理，（）不应该动手打人啊！（2）（）我在学习时遇到不少困难，（）我有信心克服。4•修改病句：（在原句上修改）（4%）（1）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（2）开学初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合

3、理建议。5•谚语填空：（4%）师傅领进门，要练惊人艺,四.根据课文内容填空(25%：4+6+4+5+3+3)1.让明亮的眼睛去发现,o用绚丽的色彩去描绘,O青山说：攀登吧，,o绿水说：前进吧，,___O2.《所见》是—代诗人写的。诗中表现牧童高兴、愉快的诗句是：,O《寻隐者不遇》的作者是—代诗人O全诗内容是：，,,。诗中通过与童了的问答体现了隐者的性格以及诗人对他的03.开始脱壳了！蝉虫整个身体了几下，背上立刻，蝉背露出来了。背上那也在很快地变化着，先是，一会儿0接着，,前面一双,像4.也许，奔腾不息的浪花;也许，奔腾不息的浪花;也许，奔腾不息的浪花;也许，奔腾不息的浪花……这段话运用

4、了手法。其中“他”指。5.学习第三单元后,你最喜欢的一则成语故事是,因为；我们还最喜欢的一则伊索寓是,领悟了的道理。6.善于观察方能将小动物写得形象，如I的小甲虫、的变色龙、的纺织娘……它们在作者的笔下都栩栩如生，这让你想到了(名人)的名言：二__O五、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(20%)(-)《变色龙》(9%)“你別看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们

5、介绍着。这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。1.片段中表示“看”的词语有：o(3%)2.从“迅雷不及掩耳”看出o(1%)3.第二段中引号表示,破折号表示o(2%)4•“我们被它吓了_跳”的原因是：o(1%)5.联系全文，概括变色龙的生活习性：。(2%)(二)登天都峰(11%)徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山

6、的道路很陡，儿乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说我还好，咱们慢慢走吧!”又走了一段，至厅半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧!”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走,一定可以走上去!”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得

7、厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”恐怕我们就上不徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨,来了。”1.根据意思写出成语：(3%)形容旅途牛活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。累得大口大口地喘气。累得没有一点力气和精神。2.选择正确的答案，在括号里打“丿”。(2%)⑴本文记叙的方法：(2)本文赞扬了徐霞客：①先总述后详述。()①