专题综合训练(专题训练十二)

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1、“专题”综合训练学号姓名一、狼的专题。1、写出汉语里有关狼的成语和谚语，介绍一个你所知道的有关狼的故事。2、“狼”在人们心目中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词，对此，你有何看法？请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。3、山西某村庄有一户人家，家里只有两个老人。一天，一只狼闯进了他家，肆无忌惮地施暴。二老凄厉的呼救声引来许多村人。村人怕殃及自己，竟锁上了他家的门。有人叫来村长，村长说：“大家别动，狼是该保护的动物。”二老的求救声渐渐微弱。才有人打了110，救助人员赶到了，但二老失血过多，抢救无效。问：你认为应该如何对待狼？二、荷专题1、文化常识积累①《爱莲说》的“说”是一种 ，

2、通常借某一事物说明道理。课文的作者是宋代哲学家 。②《芙蕖》的作者李渔是 代著名的戏曲理论家、作家。③荷又名 、 、 等。2、名句积累① ，芙蓉向脸两边开。②惟有绿荷红菡萏， 。③ ，此花真合在瑶池。④旋折荷花剥莲子， 。⑤移舟水溅差差绿， 。⑥写一句课外描写荷花的诗句：， 。3、你发现荷花常常被赋予哪些含义？4、佛教和荷花关系密切，请你探究这是为什么？古今文人学士爱莲和佛家爱莲有何不同？5、人们爱荷，因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值？谈谈你的看法。6、联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。①最喜爱的花是：

3、 。  ②喜爱的原因是： 。三、长城专题。6/61、关于万里长城的谚语、传说、对联很多，你能各举一个例子吗？谚语：对联：传说：  2、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。3、据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？4、赵武灵王建筑长城被后人封英雄的称号，而秦始皇却因筑长城而受到老百姓的控诉，你对这两件事怎么

4、看？建造万里长城的功绩究竟归谁？5、 我国的普通公民刘雨田成为世界上徒步万里长城的第一人，这说明什么？刘雨田还说：“我的梦还在继续着。”你猜一猜，他继续着的梦是什么？6、 吴祖光把万里长城与北京的四合院、欧洲的古城堡相比，你认为这样比较说出了长城的什么价值？7、 有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？四、汉字专题1、结合《汉字的魅力》，说说汉字的魅力表现在什么地方？中国汉字具有独特魅力的原因是什么？2、班级要组织字谜游戏，你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”（谜底：口）的方式，从“木 ”“心

5、”“二”“人”中造一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。谜底：谜面：3、为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展“推广普通话规范用字”6/6主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的两项并说明活动的目的。项目一：目的：                                                             项目二：                                                              目的：                             

6、                                 4、在学习了“汉字”专题后，班上打算举行“汉字的魅力”辩论赛，如果你是正方四辩，在最后作总结陈词时，你准备怎么说？五、鸟专题。1、写出含“鸟”的成语5个2、写出与“鸟”有关的谚语4句3、写出含“鸟”的诗句2句4、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯

7、一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。5、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一分子，就“爱鸟”、“护鸟”请你：（1）写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称（2）就如何爱鸟、护鸟提三点建议6/6（3）设计两则护鸟广告（可引用恰当的古诗句）六、叶专题练习1、默写古诗中写落叶的名句。（2句