教科版五年级上册第四单元

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1、五年级上册第四单元《运动和力》复习检测题班级姓名学号成绩一、判断题。（20分）1.摩擦力的大小是可以测量的。（）2.当小车刚好能运动起来吋，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。（）3.在设计实验验证：“摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系”的实验中，要改变的的条件是接触面的光滑程度。（）4.使用气球驱动小车时，小车运动的方向和空气流动的方向恰好相反。（）5.摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。（）6.鞋底上有不平的花纹，是为了增大鞋与地面之间的摩擦力。（）7.气球喷气产生的力与火箭

2、喷气产生的力是一样的，都叫做反冲力。（）8.物体的滚动比滑动省力。（）9.用橡皮筋带动的小车，在地面行驶过程中速度越来越慢，是因为受到重力的作用。（）10.用弹簧测力计拉着物体在水平桌而上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N,则物体的滑动摩擦力大小是2N。（）二、填空题。（25分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的:我们背书包，感到书包对肩有向下的o物体都会受到一个向下的力，这种力就叫°1、手按在桌子上面，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有o2、摩擦力的大小与、等因素有关。3、摩擦力的大

3、小可以用來测量。4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫。当他们恢复原来的形状后，弹力就To5、长在树上的苹果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到的缘故。6、擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力压黑板擦，这是为了:给机器的转动部分加润滑油是为了07、用钢笔写字时，笔尖与纸Z间的摩擦是摩擦；而用圆珠笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是摩擦。8、蹦床运动员在比赛吋，往往是借助蹦床形变而产生的，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。9、

4、科学技术上统一用作力的单位，简称,用表示。1牛克力。10、重力是由于对物体的吸引而产生的。重力的方向是o11、要使静止的物体运动起来，必须对物体；要使物体运动的更快，必须对物体:要使运动的物体停止运动，必须对物体o12、将吹足了气的气球固定在小车上，放开气球的气嘴，气球里的气体就会喷出，从而产生一个和喷出方向相反的，推动小车向前运动。这个推动小车运动的力叫。三、选择题（22分）1、下面关于橡皮筋的安装方法与小车运动的说法，错误的是（）。A、橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，小车行驶的速度就越快，行驶的路程也越

5、长。B、橡皮筋的长度越长，小车行驶的路程就越长。C、橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。2、在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮产生的弹力（）。A、不变B、越大C、越小3、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。当它们恢复到原来形状后，（）就消失了。A、弹性B、弹力C、反弹力4、下面物体靠反冲力运动的有（）和（）。A、喷气式飞机B、火车C、汽车D、鞭炮5、在同一个平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力与滑动

6、时受到的摩擦力相比佼（）0A、滚动时受到的摩擦力要小B、滚动时受到的摩擦力要大C、两者一样大6、用小车來做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，应改变的条件（）。A、拉力B、车重C、车轮的运动方式7、下面物体已经产生弹力的有（）oA、弹簧B、拉开的弓C、橡筋8、把重物分别放在表面粗糙表面和光滑的平面用测力计测得他们的摩擦力是（）A、前者大于后者B、一样C、后者大于前者D、无法确定9、工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下垫几根圆钢管，这是因为（）。A、物体的滚动摩擦力大于滑动摩擦力B、物体的滚动摩擦力等于

7、滑动摩擦力C、物体的滚动摩擦力小于滑动摩擦力10、我们的小车4秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶60厘米，我可以（）oA、加大拉力B、增大载重量C、减小拉力11、下列物体运动不属于滚动的是（）。A、自行车B、船在水上运动C、汽车D、滑冰四、连线题。（12分）1、汽车轮胎上绑上防滑链摩擦力增大了轴承里加润滑油轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉2、关于力重力坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力使物体从滑梯上往下滑的力反冲力橡筋被拉长后产生的力滚动摩擦力放鞭炮吋使鞭炮向上冲的力滑动摩擦力

8、用圆珠笔写字吋笔尖与本子接触产生的力3、指出弹簧秤的各部分名称。（图在右下角）五、实验题（9分）1、摩擦力大小与接触面光滑程度关系的实验我们的推测实验材料相同条件：不同条件：实验方法：实验过程：实验现象：实验结论:我们的发现：六、简答题（12分）1、你还知道哪些物体有弹力？生活屮那些地方用到了弹力这一性质？2、在生产和生活屮，人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力？各举四例说明。3、雨天行走，我们采起那些措施防止打滑?