小型网络设计-校园网建设-课程设计

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1、小型网络设计■校园网建设•课程设计1.一、课程设计的目的当今吋代的知识经济的产生和信息技术的发展及Internet的全球普及化都决定了网络将成为信息时代的主要工具。随着计算机网络技术的发展，计算机网络作为一种工具已经成为人类生活不可缺少的一个组成部分。网络是人们交流信息的重要的平台，而做校园网络设计工作，是学校内部Z间，校内和校外之间做好沟通的关键。因此我们要利用校园内现有的条件，设计一个最合理校园网络。初步掌握局域网的设计技术和技巧，培养开发网络应用的独立工作能力。通过对网络的具体规划和组建，掌握网络互联设备的使用及工作原理；掌握IP地址的配置及数据传输过程和路由的选择。具体求达到：1

2、.增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识，初步学会典型局域网络的操作、使用技能；2.加深理解网络分层结构概念，尤其是对会话层、表示层、应用层等高层协议软件的通信功能、实现方法，掌握网络互练设备的使用及工作原理，掌握IP地址的配置；3.初步掌握局域网的设计技术和技巧，培养开发网络应用的独立工作能力。二、设计方案论证（一）设计思路（1）设计原则要紧密结合教育教学的需要和经济承受能力的实际，本着高效、适用的原则，有计划、有重点，分楼域、分层次，积极稳妥地推进校园网建设。要严格规范校园网建设及相应的软件开发标准，确保信息化校园的整体建设规划和管理要求的落实。在建设校园网的同时，要充分利用原有设施

3、设备，继续实施实验教学和电化教学。并努力将TCP/IP网络与原有闭路电视网和广播网紧密结合，保证资源优化配置和合理应用。（2）设计功能目标校园网建设应在教师备课教学、学生学习、教务管理、行政管理、图书资料管理、资源信息、对外交流等方面发挥辅助、支持功能，并通过与广域网的互联，实现校际间的信息共享及与因特网（INTERNET）的连接，通过与宽带数字卫星相联，实现远程教育，为学校的教学、管理、FI常办公、内外交流等各方而提供全而、切实的支持。（3）设计技术目标1先进性，先进的设计思想；2实用性，建网吋应充分考虑利用和保护现有资源，充分发挥设备效益，要保证系统和应用软件全中文界面，且功能完善，

4、界面友好，兼容性强，使用户最方便地实现各种功能;3开放性，系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通;4适应性：采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，使网络具有强大的可增长性和强壮性，方便管理和维护。5可扩展性：网络规划设计要满足我校迅速发展的要求，在覆盖地域范围和功能增长方面要满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。6可靠性：具有容错功能，能满足不受我校所在的一金塔县恶劣气候条件和强地磁干扰能力的影响，对网络的设计、选型、安装、调试等各坏节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。为以后系统维护节约人力和财力

5、。7安全性：提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系，防止数据受侵击和破坏，有可靠的防病毒措施和阻挡不良信息进入的措施。8经济性：着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备进行最佳性能组合，利用有限的投资构造一个性能最佳的网络系统。（二）设计需求计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同吋在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越來越受到人们关注。学校领导、广大师生们己经充分认识到这一点，学校未來的教育方法和手

6、段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。（三）校园网功能及应用（1）功能1教学方面：以实现利用现代化的技术设备和多媒体的教学手段形象直观地进行教学讲解，能增强学生的学习兴趣和理解水平，从而提高教学质量和学牛品质，促进教育水平提高；能够为全校各教室、办公室、会议室和实验室提供高速、方便的信息交流和资源

7、共亨等手段；能够提供远比书本知识更为广泛的内容，扩大学生与外界的联系，开阔视野，增进交流；2管理方面：够统一管理学校资源，如学生档案、教学资料、教务资料、图书资料、考试成绩、各种器材等；实现办公自动化，增强各部门协调能力，提高工作效率；3其它方面：够轻松实现internet宽带接入。(2)应用1校园网管理信息系统：覆盖教育行政管理、图书馆管理、后勤管理和互联网连接等领域，分为教学管理、学生管理、通用服务、互联网络和图书馆管理等分系统