学习全国思想宣传工作会议精神心得体会---陈倩

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1、学习全国思想宣传工作会议精神心得体会(九间楼乡宣传干事陈倩)好的理论和正确的指导思想是成功的一半。2013年8月19日到200,全国宣传思想工作会议在京召开,习近平同志出席会议并做了重要讲话。他强调,宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到因势而谋、应势而动、顺势而为。这次会议承上启下,它体现了党的十八大精神,也紧密地联系着实际一目前在正全党开展党的群众路线教育实践活动。此次工作会议首先回顾并总结了党的十七大以来的思想文化宣传工作,研究并部署了在新时代新起点上做好思想文化宣传工作的新局面。在会议上,习近平同志站在党和国

2、家全局的高度,强调了宣传思想工作的重要性和挑战性,认为各部门要抓住当今社会正能量来进行宣传,以此提高公民道德素质,提升党员党性与人民性的统一,以更好地为经济发展这个中心服务,更快更好更稳健地实现“中国梦”。宣传思想工作到底宣传什么?意识形态。什么是意识形态?这是观念的集合,具体会表现在经济、政治、法律、道德、文学艺术等各个领域,而在我国就表现出无产阶级意识形态这种类型。习近平同志在会议就表示,意识形态工作是党的一项极端重要的工作,事关党的前途命运、国家的长治久安、民族的凝聚力以及向心力,我们应该找准切入点和着力点来做好宣传工作:在工作重心方面,若国内外整体局势没有发生根本变化,那么我们就

3、应该坚持“发展才是硬道理”这个原则,努力解决人民群众物质需求与精神要求的两方面矛盾,改善各族的物质生活和精神生活水平,推动中国特色社会主义事业的顺利向前。在政治思想方面,我们要兼顾历史,着力于眼前,巩固好马克思主义在意识形态领域的指导地位,督促、引导党员牢牢信仰共产主义,坚定马克思主义,尽量减少“不问苍生问鬼神”这种现象的出现,以提高其思想的先进性、工作的科学性和理论的实践性。会议上,习近平同志表示,系统掌握、领会马克思主义基本理论应该成为领导干部尤其是高级干部的看家本领,而全体党员都应当老实本分、认真勤恳地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表发展观”以及科学发展观。在

4、社会宣传方面,习近平认为,加强社会主义核心价值体系建设刻不容缓,践行、培育社会主义核心价值观势在必行,这样才能更全面地提高公民的道德素质,也能更好地提升党员的党性和工作态度,融洽党与人民群众的鱼水关系。社会宣传上,我们应该杜绝那些粗制滥造的节目,杜绝那些会对人们思想产生腐蚀影响的节目,播放群众喜闻乐见、爱看爱听爱讨论的节目,播放社会上见义勇为、讲正气、知荣辱等的先进事迹和感人故事,在大是大非问题上应该更详细地与群众互动,引导群众正面思考、客观思考,安定民心。在文学艺术方面,我们同样应该弘扬主旋律,传播正能量。很多人对此不以为然。然而,近年来许多犯罪的发生都与不良文学作品的影响有关,因此,

5、如何引导现今文学的主流走向,怎么来端正文学写作态度,怎么发挥作者应该肩负的社会责任,这些都是我们所要思考并且应当尽快予以解决的。文学没有时间的隔膜,也没有地域的约束。我们要做的就是去粗取精,去背取和。也就是说,对于糟粕的思想、落后的思想我们要摒弃,对于不适合我们国内发展状况的思想也应该有所割舍。做大做好正面宣传。牢牢把握“围绕中心、服务大局”这一基本职责,抓好主题宣传、典型宣传和形势宣传,弘扬主旋律,传播正能量。抓好主题宣传,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,把中国特色社会主义和中国梦的光明前景说透彻、讲明白,坚定党员干部群众的道路自信、理论自信、制度自信,同心共筑中国梦。抓好典型宣

6、传,用真实感人的典型报道鼓舞人、激励人,引导人们见贤思齐,弘扬和践行社会主义核心价值观,不断培育中华儿女共同精神家园。抓好形势宣传,重点做好稳增长、调结构、促改革的宣传报道,做好就业、教育、医疗、住房等民生热点问题的舆论引导,凝聚社会共识,展现美好前景。讲究宣传艺术。在新的时代条件下做好宣传思想工作,必须大力推进创新。要丰富宣传内容,改进方式方法,讲究宣传艺术,把事情说明白、道理讲透彻,使宣传思想工作更易入耳、入脑、入心,以更鲜活的语言、更切合时代特点的表达方式把话说好,让人们更易于接受主流声音、接受主流价值。坚决克服有些宣传报道脱离实际、不接地气的问题,坚决克服一味迎合市场的低俗现象。

7、结合乡镇的实际情况,作为一名宣传工作者,要立德。即要有良好的思想品质。宣传工作者所说的要令人信服,所做的要让人佩服,其前提条件就是要立好“德”。如果没有良好的德,“道理一大篇,自己不沾边”,要求别人“吃苦在前,享受在后”,自己却“好处先占,吃亏不干”;要求别人艰苦奋斗,自己却挥霍浪费;要求别人乐于奉献,自己却斤斤计较;等等,谁能信服你、尊敬你呢?要广识。要让人明理,就必须自己懂理;要给人释惑,就要自己清醒。宣传工作者首先要掌握科学的

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