新学期数学开学第一课

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1、我的开学第一课一、教育目标：1.通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。2.通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3.通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。二、教学过程：（一）谈话交流，明确数学学习的重要性，让学生了解数学学习的方法1、“请你猜猜李老师大概几岁？”“你为什么猜我35岁的？”用到了数学学习中的哪种方法？用到了观察（板书：观察），在数

2、学学习中，观察是一种常用的并且是相当重耍的方法。我们耍学会仔细观察的好习惯。2、“你为什么猜我28岁的？”学生一脸自信说：“老师比我妈妈要年轻，所以猜28岁。”这位同学用到了数学学习中的哪种方法？用到了比较（板书：比较），在数学学习中比较也是数学学习常用的方法。3、“你为什么猜我30岁的？”学生解释着：“我知道李老师的儿子读幼儿园，所以猜30岁。”请问：这位同学用到了数学学习中的哪种方法？用到了类推，从李老师儿子的年龄推测出老师的年龄，也是学习数学的好方法。有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，并告诉学生我的实际年龄

3、，并表扬了那些猜得比较准的学生观察能力强，有口己的想法，是肯定能够学好数学的。4、总结：看来数学跟我们的生活是息息相关的，非常重要，我们必须学好数学。（二）数学谜语谜题1：无穷大，横看是只尺，竖看是根棒，年龄最最小，大哥他来当。（打—数字）谜题2：像个蛋，不是蛋，说它圆，不太圆，说它没有它又有，成千上万连成串。（打一数字）谜题3：—加一不是二。（打一字）谜题4：一减一不是零。（打一字）谜题5：二三四五六七八九（打一成语）（三）认识新朋友（新书）1.梳理新教材内容师：刚刚咱们玩的游戏其实都和数学有关系，那想不想知道二年级咱们会

4、学习什么呢？翻开书本目录自己看看有哪些内容？2.选出自己最感兴趣的单元。当大家大略知道学习内容后，留5分钟给他们每个单元翻翻，充分满足他们的好奇心，有什么想问的就举手。3•“你知道编书的叔叔阿姨是怎么想的？对我们有什么希望吗？”请大家把第一面的信轻轻地有感情地读一遍。现在我们做几件有意义的事情：拿出数学课本，在封面写上自己的名字；打开封二，请工整的写上自己新学期的学习理想“我爱数学,（四）讲古攵竄•让学生知道态度决定自己的未来讲故事《木匠的房子》。一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种

5、更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来

6、……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。（五）怎样学好数学呢？1.养成良好的学习习惯。叶圣陶先生说过：凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯，好的态度和方法才能随时随地表现,,,,一辈子受用不尽。因此，培养学生从小养成良好的学习习惯具有十分重要的

7、意义。主要的培养途径有：课前预习，使得上课时更有目的性和针对性；课上认真，跟着老师的思路走，踊跃发言;课后复习，先复习当天学习的知识，再做作业，最后，把学习内容加以整理；检查验算，既能培养学生负责的态度，又能使学生对自己思维活动进一步认识。1.学会正确的解题方法。解题，要按一定的程序、步骤进行。首先，要弄清题意，认真读题，仔细理解题意。其次，在弄清题意的基础上，探索解题的途径，找出已知与未知，条件与结论之间的联系。第三，根据探索得到的解题方案，按照所要求的书写格式和规范，把解的过程叙述出来，并力求简单、明白、完整。最后还要对

8、解题进行回顾，检查解答是否正确无误。2.要向优秀的同学学习。同学爱动脑筋爱思考，常常对数学问题有独到的理解；学习一丝不苟；上进心很强；聪明好学（六）数学常规要求：1、课前：准备好学习用品（数学书、作业木、纠错木、练习木、文具盒），铃声响轻轻进教室。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，