美术关于秘密教案

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1、美术关于秘密教案大班美术教案：《色彩中的秘密》设计意图：《幼儿园教育纲要》在艺术教育活动中的培养目标明确规定培养幼儿喜欢艺术活动，并能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受和体验。4、提出要求1）选择颜色时要注意卫生，不要弄到外边。2）将压好的画平端到添画区晾干，添画时要采用刮画的方法。5、幼儿操作，教师指导。（播放轻音乐）教师巡回指导，发现问题，及时纠正。对能力稍差的幼儿给予帮助。6、（添画区）教师：请小朋友仔细观察自己印出的图案，想象添画成漂亮的小作品，然后在丰富自己的画面。给自己的作品起一个好听的名字。7、总结、评析作品教师请小朋友介绍自

2、己作品的名字（能力弱的幼儿大家帮助他起名字），然后请小朋友说说自己最喜欢哪个作品,喜欢的理由。8、作品欣赏电视观看、欣赏抽象派的代表人物“梵高、毕加索”的代表作品。活动延伸：把幼儿的作品粘贴出来，布置成“色彩中的秘密”作品展。效果分析：本次教学活动，紧贴大纲、幼儿教材。充分的展现了幼儿的想象力和创造力。教学形式新颖、语言简洁明了，又不失孩子们的童真、童趣，吸引幼儿，充分的激发了幼儿参与活动的兴趣。不足之处是在添画时工具笔太细了，幼儿刮画时不易表现，最好采用粗一点的刮画工具。大班美术活动《春天的秘密》教案活动设计背景本班学生对于春天不是很熟悉，

3、特别長不能抓住春天的特点进行描绘。为了让小朋友们能够掌握春天的特点，学会用色彩来表达对春天的爱，设计本案例。活动目标1.根据歌曲《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象，发挥幼儿的想象力。2.绘画时注意颜色搭配、涂色要均匀。3.培养幼儿合作精神。教学重点、难点1、颜色搭配、涂色要均匀2、孩子们想象能力的培养。活动准名1・熟悉幼儿歌曲《春天的秘密》（已有的知识经验）2.材料：彩笔、油画棒、图画纸6张活动过程1.集体唱幼儿歌曲《春天的祕密》，从中引导幼儿想象春天的景象。2.提问：（1）“你们先闭上眼睛想一想歌曲中都说到了哪些春天的祕密

4、？”（2）启发幼儿想一想还有哪些是春天的祕密？（小燕子、小草、小动物）3.讨论绘画春天的内容，充分发挥自己的想象力。4.分组讨论：设计本组绘画内容，并进行分工（谁画什么自己要说出来，最好不与别人重复）商量时小声点,不要把自己的内容让别人听到，要不然就不是秘密了。5・在《春天的秘密》的歌声中，幼儿开始分组画,每名幼儿都要参与，一个一个的画，画好了的就可以涂色。6.在指导过程中，注意要将各组内容保密，每组的内容都有不同的特点，为以免重复，老师可以提一些建议。7.启发引导幼儿想办法，怎样才能使我们的画成为秘密?&讲评幼儿的绘画作品延伸活动：装订好幼

5、儿的作品放到表演区编故事。教学反思幼儿在以往的绘画中都是自己画自己的，这次不同的是分小组创作，集体围绕一个主题来设计，充分发挥自己的特长。这样更增添了孩子们绘画的兴趣及创作的欲望。如:黄尘她们组：黄尘、天宇画画比较好，黄尘画了一棵开满桃花的桃树，天宇画了2只小鸟和3只蝴蝶，万良画的花，胡炜玉画的太阳，何鸿才画的大柳树，底色为粉色，显得画面干净清新，很有特点。每副作品都体现了孩子们团结合作的精神，大家在一起涂底色，一起选颜色，互相指导，都想使自己的作品成为最好的。最后一项怎样使大家的作品成为秘密，孩子们想了许多的办法。如：用布盖上、放在窗帘后面

6、、反过来摆放等。最后大家一致认可的是张天鑫的办法：在上面盖一层纸，上面写上“春天的祕密经过大家同意后，我将作品整理完成，幼儿看了很高兴，使孩子从中体会到成功的喜悦。不足：在活动中，绘画与音乐的结合引导不够，只是针对歌词进行了简单的绘画，听曲作画还要进一步加强。