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《高一英语外研版必修1模块5教案（1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Module5ALessoninaLabI模块教学口标技能目标SkillGalAPrepareareprtnaipleientifiexperient▲Learndegreefparin▲Learnwrdandexpreinfeqene▲Undertandandderibeaipleientifiexperient▲Talkabtnberiiri标语言功能句式WrdandexpreinfeqeneFirt,pttheagneiThenpttheribleNext,1lighttheBnenbmerAfterthat,1hidLat
2、ly,weneedtweighEverydayEnglihWheredwegfrhere?eeptheniedwnY'vegtit!It7yrtrnGaheadiDefinitely!词汇1.四会词汇liqid,expand,ntrat,btane,ixtre,xygen,eletriity,tage,nlin,ai,reatin,eletrial,eqipent,reat,partial,rt,bil,rdinarytea,flat,ft;dilve,flae,faility,letre,departent,atnihed2.认
3、读词汇ptai,di,ali,agnei,alini,zin,ppecxide,balan巳tng,rible3.词组addt,edt,intheareaf,beprdf,beppedt语法CparativetrtreThiritwiealargeathatneThirifrtielargerthanthatneltzgettingbrighterandbrighter!Theleryare,therey'lleeAdverbedtdifyparativedegreealittle,abit,aIt,rather,n,any,(v
4、ery)h,It重点句子1ItihardtthinkfawrldwithtetalP442Itiiprtanttknwhwtheyreatwithdifferentbtane,frexaple,waterandxygenP443ThiakerethereinairinthewaterP44Theienefailitieareverygd,withlabratriethathaveallthelateteqipentP49atheletrerarepeplewhhaveaderealdiverieintheirareafieneP4
5、96Theyalwaythght1wldbeeanEnglihteaher!P49ni教材分析与教材重组1教材分析本模块以“ALeninaLab"为话题，旨在通过模块教学，使学生了解一•些基木的科学实验知识，学会怎样写实验报告，并掌握一些相关的词汇与短语，激发学生对科学的兴趣。此外还要求学生学会读一些大的整数、分数及小数。从文化的角度来看，鼓励学生了解国外有关科学教学的情况，以扩大学生的知识而，从而激发他们的学习兴趣。11INTRODUCTION这部分出三个内容组成。通过听材料，归纳词语和回答问题这三个形式来完成木部分所涉及到的与
6、科学、实验有关的词语的练习，为以后的各项活动做好准备。12VOCABULARYANDSPEAING这部分设计了一些数字，包括整数、分数和百分数，并通过一些练习让学生熟悉并止确使用英语数字的读法。11GRAMMAR1这部分介绍了形容词比较级中冇关倍数的两种主要用法：tiethan和tieaa,并通过对比练习来加强学生对这一用法的了解。12READINGANDVOCABULARY这部分由两篇短文组成oPaageA介绍了金属在生活屮的重要性，并列举了一些金屈在氧气、水及蒸气中的反应及其结果。PaageB介绍了ASipleSientifi
7、Experient,耍求学生学习如何描述或写一个科学实验报告。通过对这两篇文章的学习，学生还口J以学会一些科学词汇，冇助于今后阅读一些相关的文章。1VOCABULARY该部分介绍了带分数的读法，及一些实验仪器的词汇，并配冇相关练习。16LISTENINGANDWRITING这部分听力的内容是实验中的师生对话。我们可以将此作为对阅读内容在语言技能上的补充。听力问题的设计本身已经显示了做听力练习的技巧。17GRAMMAR2这部分继续介绍形容词和副词的比较级。主要是以下三种：1）表示“越来越……”；2）表示“越……越……”；3）表示程度
8、的副词（hzalittle等）+形容词和副词的比较级。18PRONUNCIATION这部分介绍了英语中特殊疑问句和一般疑问句的语调，并要求学生能正确朗读。19EVERYDAYENGLISH这一部分介绍了五个日常用语，要求学生明确其意义、所用场合，并
