中考证明(三)

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1、第一部分:基础复习九年级数学(上)第三章:证明(三)一、中考要求:1.经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展学生的推理论证能力.2.进一步掌握综合法的证明方法,能够证明与平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形以及正方形等有关的性质定理及判定定理,并能够证明其他相关的结论.3.体会在证明过程中,所运用的归纳、转化等数学思想方法.二、中考卷研究(一)中考对知识点的考查:2004、2005年部分省市课标中考涉及的知识点如下表:序号所考知识点比率1平行四边形的判定4%2菱形7.5%(二)中考热点:新课标对本章的要求不高,但比较简单的几何证明题仍是2006年中考的热点三、中考命

2、题趋势及复习对策本章主要考查运用定义、定理证明问题的过程,在中考中以证明题的形式出现,一般占5~7分,因此同学们在复习时应抓住问题的实质,分清条件和结论,有条理地写出证明过程.★★★(I)考点突破★★★考点1:平行四边形的判定一、考点讲解:1.平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分、对边平行.2.两组对边分别平行的四边形是平行四边形.两组对边分别相等的四边形是平行四边形.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.两组对角分别相等的四边形是平行四边形.对角线互相平分的四边形是平行四边形.3.等腰梯形同一底上的两个角相等.等腰梯形的两条对角线相等.ABCDEF

3、同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形.二、经典考题剖析:【考题1-1】(2004、开福)如图,□ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E、F。(1)写出图中每一对你认为全等的三角形;(2)选择(1)中的任意一对进行证明。解:(1)△ABE≌△CDF;△ADE≌△CBF;△ABD≌△CDB.(2)如△ABEM△CDF.证明:因为四边形ABCD是平行四边形,所以AB=CD,AB∥CD.所以∠ABE=∠CDF.因为AE⊥BD,CF⊥BD,所以∠AEB=∠CFD.所以△ABE≌△CDF.点拨:本题是开放型题,认真读题,找出对应边、对应角,不要有遗漏.【考题1-2

4、】(2004、郸县,7分)如图1-3-2,梯形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中点,AE、DC的延长线相交于点F,连接AC、BF.(1)求证AB=CF,(2)四边形ABFC是什么四边形,并说明你的理由.证明:(1)如图1-3-3.因为AB∥DC,所以∠1=∠2.因为E是BC的中点,所以CE=BE.又因为∠CEF=∠BEA,所以△CEF≌△BEA,所以AB=CF,(2)四边形ABFC是平行四边形.因为由(1)证明可知AB、CF平行且相等,所以四边形ABFC是平行四边形.点拨:熟练掌握三角形全等的判定定理和平行四边形的判定定理.【考题1-3】(2004、重庆北碚,

5、10分)如图1-3-4,已知四边形ABCD是等腰梯形,AB=DC,AD∥BC,PB=PC.求证:PA=PD.证明:因为四边形ABCD是等腰梯形,所以∠ABC=∠DCB.又因为PB=PC,所以∠PBC=∠PCB.所以∠PBA=∠PCD.在△PBA和△PCD中,PB=PC,∠PBA=∠PCD.AB=DC,所以△PBA≌△6/6PCD,所以PA=PD.点拨:本题主要考查等腰梯形的性质和全等三角形的判定定理,在解本题时同学们容易忽略由PB=PC,得到∠PBC=∠PCB.三、针对性训练:(25分钟)(答案:257)1.已知梯形的下底长是5cm,它的中位线长是4cm,则它的

6、上底是()A.2.5cmB.3cmC.3.5cmD.4.5cm2.如图l-3-5,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=2∠B,AD=a,CD=b,则AB等于()A.3.已知:如图l-3-6,E是□MABCD的对角线AC上的两点,AE=CF.求证:(1)△ABE≌△CDF;(2)BE∥DF.4.已知:如图l-3-7,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠C,点E是BC的中点,求证:AE=DE.5.如图1-3-8,已知等腰梯形ABCD,AD∥BC,E为梯形内一点,且EA=ED,求证:EB=EC.考点2:特殊平行四边形一、考点讲解:1.矩形的四个角都是直角;矩形的对角线

7、相等;有三个角是直角的四边形是矩形.2.菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四条边相等的四边形是菱形.3.正方形的四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分;每一条对角线平分一组对角;有一个角是直角的菱形是正方形;对角线相等的菱形是正方形;对角线互相垂直的矩形是正方形.二、经典考题剖析:【考题2-1】(2004、贵阳,3分)如图l-3-9,菱形ABCD的对角线的长分别为2和5,P是对角线AC上任意一点(点P不与点A、C重合)且PE∥CD交AB于E,PF∥CD交AD于

8、F,则阴影部分的面积是_

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