《幼儿教育学》模拟试题与答案

《幼儿教育学》模拟试题与答案

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1、s《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)   1.( c)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定: “幼儿园是对3周岁以上 学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”   A.1995年   B.1996年   C.1997年D.1998年   2.幼儿园教育应以( D)为基本的活动方式?   A.学习   B.上课   C.玩耍   D.游戏   3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(A )。   A.陈鹤琴   B.张宗麟   C.张雪门   D.陶行知   4.先天因素主要指个体生物因素,其中最

2、具重要意义的因素是( c)。   A.成熟   B.生长   C.遗传   D.发育   5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( c)。   A.教育者的主导性   B.受教育者的主动性   C.教育的目的   D.教育的方法   6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( D)。   A.蒙台梭利   B.柏拉图   c.洛克   D.福禄倍尔   7.儿童的发展是通过( A)。   A.对物体的操作和与人的交往而发展的   B.聆听教师讲授知识而发展的   c.观察教师的操作过程而发展的   D.观看电视卡通节目而发展的   8.关于我国学前

3、教育的描述,不正确的是(A )。来源:www.examda.com   A.基础教育   B.启蒙教育   C.属于义务教育 D.实施全面发展的教育   9.实现保教合一的前提是( A)。   A.良好的工作伙伴与师生关系   B.教师的保育意识   C.保育员的工作态度   D.幼儿的自理能力   10.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(D )倾向提出来的。   A.幼儿教育多元化   B.幼儿教育制度化   C.幼儿教育小学化   D.幼儿教育特色化   11.幼儿园的环境创设主要是指(C )。A.购买大型玩具   B.安装塑胶地板   C.合格的

4、物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所 12.所谓( D),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。   A.吸收的心智   B.“整个教学法”c.全面教育   D.教、学、做合一 13.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( A)。   A.游戏   B.交往   C.活动   D.游玩 14.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求( D)。   A.尊重幼儿的基本权利   B.尊重幼儿的人格尊严   C.尊重幼儿的观点、意见   D.尊重并同意幼儿的主张、决定 15.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( C)。   A.同龄人   B.社

5、区人士   c.家长   D.教养员二、名词解释(每题3分,共15分)   1.幼儿教育学   2.综合性原则3.现代儿童观   4.幼儿园全面发展教育ss《幼儿教育学》模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)   1.( c)国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定: “幼儿园是对3周岁以上 学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”   A.1995年   B.1996年   C.1997年D.1998年   2.幼儿园教育应以( D)为基本的活动方式?   A.学习   B.上课   C.玩耍   D.游戏   3.以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的

6、幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是(A )。   A.陈鹤琴   B.张宗麟   C.张雪门   D.陶行知   4.先天因素主要指个体生物因素,其中最具重要意义的因素是( c)。   A.成熟   B.生长   C.遗传   D.发育   5.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( c)。   A.教育者的主导性   B.受教育者的主动性   C.教育的目的   D.教育的方法   6.被世人誉为“幼儿教育之父”的是( D)。   A.蒙台梭利   B.柏拉图   c.洛克   D.福禄倍尔   7.儿童的发展是通过( A)。   A.对物

7、体的操作和与人的交往而发展的   B.聆听教师讲授知识而发展的   c.观察教师的操作过程而发展的   D.观看电视卡通节目而发展的   8.关于我国学前教育的描述,不正确的是(A )。来源:www.examda.com   A.基础教育   B.启蒙教育   C.属于义务教育 D.实施全面发展的教育   9.实现保教合一的前提是( A)。   A.良好的工作伙伴与师生关系   B.教师的保育意识   C.保育员的工作态度   D.幼儿的自理能力   10.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(D )倾向提出来的。   A.幼儿教育多元化

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