浅谈律动在音乐教学中的价值

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1、浅谈律动在音乐教学中的价值［摘要］律动在音乐教学中有着很重要的意义和作用，是调动学生参与到课堂学习中的一种方式。律动能够激发学生的学习兴趣，让他们感受到音斥教学的趣味性和生动性，从而对音乐学习产生浓厚的兴趣，提升学牛的音乐素养。［关键词］音乐教学；律动；重要性；应用；欣赏能力；节奏［中图分类号］G623.71［文献标识码］A［文章编号］1007-9068(2017)06-0070-01律动是指有规律的运动，通俗地解释就是学牛听到音乐之后，根据音乐的节奏做出一些动作。律动在小学音乐教学中有着很广泛的应用，既可以给学生营造自由、欢快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，又可以提高学生

2、的音乐欣赏能力，丰富学生的感知和经验积累。而且，由于小学生比较活泼好动，边听音乐边动对学生来说有着很强的吸引力。可见，教师在小学音乐教学中增加律动，符合学生的身心特点和学习规律。那么，律动在音乐教学中到底有什么样的价值呢？一、律动在音乐教学中的重要性1.激发学生的学习兴趣以往的咅怎教学主耍以教师教授知识为主，学生处于被动学习的地位，不能够激发学牛的学习兴趣。而律动教学是让学牛一边听音乐一边做动作，这样不仅能够让学生都参与到其中，还能够营造自由、欢快的学习氛围，使学生兴趣盎然地进行音乐学习。例如，教学《摇篮曲》时，教师可以给学生播放音乐，让学生跟着节奏进行律动。因此，教师可以

3、引导学生模仿妈妈怀中抱着孩子的动作，跟着音乐来摇晃自己的身体，还可以做拍宝宝的动作。这样可以使学生快速进入歌曲的意境，更加深刻地体会到歌曲中的情感。1.丰富学牛的感知小学音乐教学中，理论知识是必不可少的，只有了解音乐的创作背景和音乐作者的相关资料，学生才能够更好地学唱歌曲。但是，教师只给学生讲述理论知识是非常枯燥的，而通过律动进行教学，可以让学生对歌曲有一个具体的认识。例如，在《摇篮曲》一课教学中，教师让学生跟着音乐一起进行律动，能使学牛通过自己的肢体语言，感受乐曲中那种安静、甜美的意境和妈妈对孩子深深的爱意与祝福。因此，课堂教学中，通广律动可以帮助学生更好地理解和感受音乐

4、，不断丰富学生的感知。二、律动在音乐教学中的应用1.通过律动展示多样化的音乐节奏音乐节奏是多种多样的，但音乐节奏是音乐教学中的重、难点。课堂教学中，通过律动能够展示多样化的音乐节奏。音乐节奏中包含浓烈的情感，或是欢快，或是悲伤，所以教师在音乐教学中一般用快节奏来表示欢快的心情，用慢节奏来表示悲伤的心情。例如，教学《摇篮曲》的时候，教师需要引导学生进行缓慢的律动，学生可以模仿妈妈抱着口己小孩的动作，一下一下地轻拍小孩，哄小孩入睡，学牛在拍的过程中能够感受到那种安静、甜美的意境。同时，教师要根据不同的教学内容，引导学生做不同的动作，让学生通过律动来展示各种各样的音乐节奏。1.通

5、过律动来把握音调音调也是音乐中一个非常重要的内容，因为音调的高低对音乐的影响是非常大的。在音乐教学中，教师可以通过律动来引导学生把握音调。如手打节拍也是律动的一种类型，教师可以用手来打节拍，让学生通过律动来掌握音调。例如，在《我们的田野》一课教学中，教师可以让学生用力拍一下手表示强拍，轻轻地拍一下手表示弱拍。此外，音调的讲解是很重要的，但是纯理论的讲解很容易使学生产生厌烦心理。通过律动进行教学,不仅可以帮助学生把握音调，激发学生的学习兴趣和学习热情，还能够营造良好的课堂氛围，使学生在把握音调的时候更加精准。2.通过律动增强学牛对音乐的欣赏能力小学音乐教学的一个主要任务就是培

6、养学生的音乐欣赏能力，为学生以后的音乐学习打下坚实的基础。音乐课屮，教师以律动的方式进行教学,使学生可以通过肢体语言的展示來表达自己的内心感受，冇效地增强学生对音乐的欣赏能力。例如，教学《土耳其进行曲》的时候，教师可以让学牛听着这首歌曲走进教室，这时学生走进教室的步伐会非常整齐有力。然后教师引导学生行走，如有的地方原地踏步，这样的律动方式能够让学生感受到进行曲的风格，更加深刻地感悟其中的意境，从而记忆深刻。总之，律动在小学音乐教学中有着重要的作用和意义。因此，在课堂教学中，教师要运用律动来展示多样化的咅乐节奏，引导学生通过律动来把握音调，培养学牛的音乐欣赏能力，不断提升学牛

7、的音乐素养。（特约编辑木清）