区新实小英语节活动方案

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1、区新实小英语节活动方案一、活动目的：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。二、活动时间与主题：活动时间：12月份主题：Happy1earning!Happy1ife!三、活动对象：三一一六年级学生四、活动过程（-）活动开幕11月30日（第14周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。（负责人：z）（二）活动开展1.常规活动（1）每天中午11：40——12：00

2、,英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。（负责人：z）（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。（负责人:各年级英语泡泡社团辅导老师）（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。（负责人：各年级写作社团辅导老师）（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。（负责人：各班英语老师）1.特色活动（1）开展英语游艺活动。（以年级为单位，在第15周班队课开展。三年

3、级负责人：z；四年级负责人：z；五年级负责人：z；六年级负责人：z）（2）英语书签秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：三年级全体学生内容：以西方国家标志性的物体介绍为主。（建筑物、动植物、代表性人物等）形式：书签大小、形式不限负责人：ZZ（3）英语圣诞贺卡秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：四年级全体学生内容：以圣诞为主题进行设计。形式：贺卡大小、形式不限负责人：Z（4）英语小报秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：五、六年级全体学生内容：介绍某个英语国家的历史、文化、风俗等。形式：8k大小卡纸负责人：z（5）英语情景剧表演（12月2

4、5日第17周周五）参加对象：每个英语老师负责一个情景剧内容：可以是童话、寓言等。负责人：zz（三）活动闭幕。12月28日利用国旗下讲话，英语节总结闭幕。（负责人：zz）丹阳市区新实验小学教导处注：有的活动负责人不止一个，带*的为活动首要负责人。各项活动首要负责人要提前制定方案，组织活动，留下照片等过程资料，结束后写一篇活动报告的小，字数一二百字，发给ZZ老师。附：游艺活动内容参考：(1)三年级学生：看英语单词画画或涂色：参加的同学每人发一张或多张带英语单词的卡片，由学生自由作画并涂色，优秀者给予展示。英语小对话表演：学生可以自由组合到教师处表演小对话，领取

5、奖品。(2)四年级学生：单词接龙：教师给出一个单词，分四小组竞赛，按小组轮流接龙，答不出(10秒内)，由其他小组代答，答出一个，得一分，得分最多的小组获胜。(3)五年级学生：你演我猜：一次两个同学参与，一个学生用肢体语言表演出主持人准备的短语或单词，另一个学生猜意思并用英语表达出来。在限定的时间内看谁猜的多。(4)六年级学生：分类说单词：教师给出一个类别，学生说出关于这个类别的单词，在规定的时间看谁说的单词多。画图配写句子：学生自由选择贴在墙上的图片，为图片配写句子，优秀的给予展示。