全国所名校高考模拟生物重组示范卷三

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1、2007届全国100所名校高考模拟示范卷三第I卷一、选择题1．为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染环境，可以采取的措施有①利用害虫的天敌防治（生物防治）②利用黑光灯诱杀③利用人工合成的性引诱剂诱杀④利用基因工程方法，培育抗虫植物A．①②B．①②④C．①③④D．①②③④2．经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是A．与抗原发生特异性结合B．用于基因工程获得黏性末端C．可连接上抗癌药物制成生物导弹D．细胞中蛋白质合成的直接模板3．关于下图DNA分子片段的说法正确的是A．限制性内切酶可作用于①部位，解

2、旋酶作用于③部位B．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异C．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3／4D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A＋T）／（G＋C）的比例上4．下列两种情形下，叶肉细胞内C3、C5、ATP短期内含量分别是I：夏季中午光照最强时Ⅱ：将植物由光下移到阴凉处①C3含量升高②C3含量降低③C5含量升高④C5含量降低⑤ATP含量降低⑥ATP含量升高⑦ATP含量不变A．②③⑥，①④⑤B．①④⑤，②③⑥C．②③⑦，①④⑤D．②③⑥，①④⑦5．基因型为Aa的植株连续自交，子代中基因型为

3、Aa的个体因不符合育种要求而被逐代淘汰，那么在F3代所形成的种群中，aa基因型个体出现的频率是A．1／64B．1／8C．1／16D．1／106．下列生殖方式中所产生的后代基因型不同于母体的是A．酵母菌出芽生殖B．花药离体培养C．根霉孢子生殖D．马铃薯块茎繁殖7．如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度C．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液D．图中7是细胞液，在

4、细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅8．蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应的原因是：蛋白质中有肽键，而肽键可以与双缩脲发生反应产生紫色的络合物。那么下列可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是9．下列生物膜结构中，含有分解丙酮酸的酶的结构是10．下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B．用75％的冷酒精，可以对DNA的粗提物进行纯化6/6C．用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞，镜下可见染成红色的颗粒D．判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂11．下列在

5、生物体体细胞增殖过程中肯定发生的是A．染色体自由组合B．纺锤体的形成C．基因突变D．DNA含量的变化12．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度）13．试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是A．都属于无性生殖B．都属于细胞工程的技术范畴C．都不会发生基因重组D．都体现了分化的细胞具有全能性14．下图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是A

6、．图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA量变化如图乙所示B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．③内的递质只能经④释放再作用于⑥D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋15．基因型为AA和aa的豌豆杂交得F1，连续自交至Fn，在此过程中A．杂合子的数目不断减少B．共发生了n次等位基因的分离C．基因型比例保持不变D．A和a的基因频率倮持不变16．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C．爬行类、

7、鸟类、哺乳类动物在此个体发育过程中会出现羊膜D．囊胚期早期开始出现三胚层的分化17．玉米种子的胚细胞、胚乳细胞和种皮细胞中含有来自父本染色体的比值依次为A．1／2、1／3、0B．1／2、1／3、1C．1／2、2／3、2／3D．1／3、1／2、018．下图表示水稻淀粉酶在不同温度下的催化效率的部分曲线，下表代表人体胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶的最适pH。6/6下列相关叙述正确的是A．由图可知水稻淀粉酶的最适温度为30℃B．水稻淀粉酶在a点与b点的催化效率相同，但本质不同C．由于胃酸会随着胃液进入小肠，故胃液进入小肠后仍能

8、催化蛋白质的分解D．由于胃酸的进入将导致小肠中pH的改变，小肠中的消化酶会失去活性19．生活在不同纬度地区的动物，其个体大小是不一样的。下表是生活在不同纬度地区企鹅的体长。据此，你能够得出的结论是A．生物具有遗传性B．生物具有适应性和应激性C．生物既能适应环境，又能影响环境D．生物具有遗传