《第二节面对人生的重大选择》教案

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1、《第二节面对人生的重大选择》教案教学目标1、情感态度、价值目标:培养学牛的责任意识,帮助学生树立正确的职业理想观和正确的人生观、价值观。树立承担社会责任的意识,不但要勇于承担起社会责任,还要善于承担起社会责任,做社会主义接班人。应该具备在平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作的精神。2、能力目标:能够用自己的实际行动来承担起最基本的社会责任。学会分析在选择自己的职业时应该考虑到的因素。培养学生善于思考和勇于提问及解答问题的能力;培养学生自我认识、自我评价的能力3、知识目标:通过学习,使学生懂得个人的前途命运是与祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的;要承担基本的社会责任和肩负

2、伟大的历史使命;明白平凡的岗位也能做出贡献;了解确立职业理想时需要考虑的因素。教学重点难点重点:培养学生社会责任感,做富有责任心的公民;如何树立良好的职业理想、选择自己理想的职业。难点:让学生明白无论是否与自己有直接关联,关心社会是每个人的责任。教学过程第一课时承担我们的社会责任、树立良好的职业理想—、新课导入:(故事导入)课本P95页,你如何看待江珊为了白己的梦想而做出的努力?教师可以从如下儿个方面来引导学生:①江珊由于父母的干涉选择了自己不喜欢的专业,后来,她做出了自主选择,选择了自己喜欢的专业。②她做出的选择,既符合社会耍求,又符合自己的实际和兴趣,是科学的

3、选择。③她的选择(生命科学研究)蕴含着社会责任。④我们不一定都要选择热门专业,可以根据社会的需要和自己的兴趣进行选择,实现自己的人生价值教师:人的一生都会面临很多选择,对于屮学生最重要的如,是升学还是就业、选择何种职业?如何做出选择?请看课本P96页“承担我们的社会责任”即我们要学会选择,学会承担二。二、新课学习:活动一:写一写,议一议。1、在如何处理个人前途和国家命运的关系上,许多名人留下了千古佳句。你能写出來吗?范仲淹:林则徐:毛泽东:2、联系当时的时代背景,说说他们为什么要这样做?作为社会的一员,我们又该如何去做呢?相关链接:P96谭铁牛回国报效祖国的事迹。

4、归纳:个人的前途命运总是和祖国民族的兴衰荣辱联系在一起;热爱祖国报效祖国与祖国同呼吸共命运是我们的人生基石,我们必须肩负起振兴屮华民族的伟大历史使命。活动二:议一议,写一写。1、有人说,热爱祖国、报效祖国,就是要做惊天动地的大事。你认为呢?2、我的爱国心:热爱祖国、报效祖国,我们可以怎样做?总结:每个人的正当工作都是不可缺少的,在平凡的工作岗位上扎扎实实做好本职工作就是在热爱祖国、报效祖国。3、我的职业理想及理由(1)我的职业理想是:(2)确立职业理想的理由是:(3)目前,我的优势和可以获得的支持是:(4)我将做岀何种努力:相关链接:马克思的《青年在选择职业的考虑

5、》。三、新课小结:播放歌曲《毕业歌》激发学生关爱社会奉献社会的情怀,从小树立起“国家兴亡,匹夫有责”的主人翁精神,树立良好的职业理想。四、布置作业。第二课时把握自己的人生选择一、导入新课:让学生阅读思考、分组讨论课本P105页事例,彭琼还能实现自己的职业理想吗?讨论大致有两种意见,一是彭琼不能实现自己的职业理想。因为,当律师要具备法学大专,或非法学专业本科以上学历,并参加律师资格全国统一考试通过才行。彭琼初中毕业到外地打工,而打工要消耗很多精力,可以说,她失去了实现职业理想的最佳机会,由于她条件差、基础差,若没有相当的精力、财力、耐力,要实现职业理想是不可能的。二

6、是彭琼还能实现白己的职业理想。因为,只要她能坚持理想,艰苦奋斗,持之以恒,就能白学成才,最终实现自己的职业理想。二、学习新课:1、看一看:课本P100页,经历过打工生涯的国家元首。师小结:从以上事例可以看出,升学和就业,都是我们人生的又一个新的起点,都能创造我们的人生价值。要把握好白己人生第一个-I•字路口,做出正确的选择。2、说一说:课本P100页,在升学和就业Z间,你将做出怎样的选择?对于这个选择,你将做何打算?师小结:不论你在升学和就业中做出何种选择,在实现自己的职业理想时,都要经历闲难和挫折,都要有坚强的意志,拼搏的精神。正如孟子所说,“故天将降大任于斯人

7、也,劳其筋骨,俄其体肤,空乏其身。”3、听一听:录音故事《上帝偏爱她,让她洗厕所》,然后学生谈感想。现今,日本国民中广为传颂着一个动人的小故事:许多年前,一个妙龄少女來到东京帝国酒店当服务员,这是她涉世之初的笫一份工作。因此她很激动,喑下决心:一定要好好干!她想不到:上司安排她扫厕所!师(动情地)小结:洗厕所是很多人都不想干的活,更何况是一个妙龄少女?但野田圣子却干得很好,她把马桶擦洗得光洁如新,其至可以在马桶里舀水喝。这就是她漂亮地迈好了人生第一步,从此她踏实了成功之路。看來,但凡事业成功的人,不一定是干着自己喜欢的事。那么,为什么会成功呢?4、读一读:课本《因

8、为我在那个

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