《生长素的生理作用》教案1

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1、《生长素的生理作用》教案一、生长素的生理作用1.两重性【知识点讲解】实质低浓度促进两重性娄理器官敏感程度：根大于芽大于茎2.顶端优势(1)现象：顶芽优先生长，侧芽生长受抑制。(2)原因：生长素浓度：侧芽〉顶芽。【典型例题】科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，儿小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了()A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是耐喙乙酸D

2、.胚芽鞘会弯向光源生长【答案】B【方法点拨】要证明生长素的极性运输应另设一实验组一一将去除尖端的胚芽鞘倒置，并在朝上端放上放过胚芽鞘尖端的琼脂块，观察其生长情况；通过题干的对照实验可知，接触胚芽鞘尖端的琼脂块能使胚芽鞘弯曲生长(实验组)，而未接触胚芽鞘尖端的琼脂块不能使胚芽鞘生长和弯曲，说明琼脂块本身对胚芽鞘的弯曲及生长情况没有影响，而造成胚芽鞘弯曲生长的刺激来自胚芽鞘尖端，这种刺激应为某种化学物质，但不能证明该物质就是U弓

3、U朵乙酸；该实验未提及光源。【课堂练习】下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.牛长素由顶芽向下非

4、极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长【解析】由图示知，去顶芽植株和正常植株相比，主根长度小，说明顶芽能促进主根生长；去顶芽植株+外源生长素与正常植株相比，主根长度大致相同，说明外源生长素能替代顶芽促进主根生长；去顶芽植株主根还能生长，说明去顶芽植株仍能合成少量生长素；生长素由顶芽向下运输屈于极性运输。【答案】D二、植物激素的种类及生理作用名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用生长素幼根、幼叶，幼芽及发育屮的种子促进生长，促进果实发育，促进生根蔡乙酸、2,4-D①促进打•插枝条的生根;②促进果实发育，防止落花落果；③农业除草剂赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里①促进细胞伸

5、长，引起植株长高;②促进种子萌发和果实发育赤霉素①促进植物茎秆伸长;②解除种子和其他部位休眠，提早用来播种细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官（如幼嫩根尖）①促进细胞分裂和组织分化；②延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯植物各部位，成熟的果实屮更多促进果实成熟乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸根冠、萎鳶的叶片等抑制细胞分裂,促进叶和果实衰老与脱落矮壮素减少棉铃在未成熟前的大量脱落【典型例题】果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是()A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟屮起抑制作用D.脱

6、落酸在果实成熟屮促进细胞分裂和果实脱落【答案】A【方法点拨】细胞分裂素可促进杲实的生长；生长素可促进果实的发育；乙烯能够促进果实的成熟；脱落酸不能促进细胞的分裂。【课堂练习】光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如下图所示。下列叙述止确的是()123456□光照(8h/d)I光照(8h/d)+赤霉素I光照(8h/d)+赤霉素+赤霉素合成抑制剂I光照(16h/d)□光照(16h/d)+赤霉素合成抑制剂Z1光照(16h/d)+摘素+赤霉素合成抑制剂茎长A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素C.植物茎伸长与光照时间无关D.该植物是赤霉素缺失突变

7、体【解析】由1、4两组实验结果可得，茎伸长受抑制与光照时I'可有关；由1、4两组实验结果可知，只要给予充足的光照时间，植物茎也能充分伸长(比笫2组还长)，该植物不缺乏赤霉索。【答案】B三、变量梯度设置的实验应1.概述变量梯度指自变量相邻两次取值之I'可的差值大小，即自变量每次变化的幅度。生物实验中常见的变量梯度有pH梯度、温度梯度、浓度梯度等。2.注意事项(1)在合适范阖内取值：生物体或细胞生活在特定的环境中，研究某因素对生物或细胞的影响时，自变量应在它能发挥作用的范围内取值。如确定生氏素类似物促进杆插枝条生根的适宜浓度，生长素浓度应在IO-12mol/L〜10一'mol/L范围内，变量梯度应

8、相差一个数量级。(2)梯度大小设置要适宜：梯度过小，看不出变化，实验组数增多，增加了操作难度；梯度过大，实验结果不准确。如研究唾液淀粉酶的最适凶，预测其数值应在7.0左右，pll梯度设为0.4,即共做五组实验,其缓冲液pH分别为6.2、6.6、7.0、7.4、7.8。(3)根据实验目的确定变量梯度的大小①若进行定性分析，梯度设置可稍大些。如探究温度对光合作用的影响，一般情况下植物在30°C左右时，