2014春三语第二次月考卷

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1、2014年春小学第二次月考测试卷三年级语文一、我看拼咅写词语。（10分）kulongjiefangbeicdnxianmudaiti()()(）（)()dingzhushuxifQnndyudnguQipian()()(）（)()、我会比一比，再组词。（8分）悔（)晌（)悦（)截()诲（)响（)说（)载()具（)暮（)捧（）既（)俱（)慕（)棒（）即（)三、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）例：普谴（曲谱）式_（）皮_（）迷_（）何_（）相_（）向_（）四、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1、大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件

2、事完成了。2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。3、老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。4、老师对我们提岀了（严肃严格）的要求。五、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步，骄傲使人（）。2、只有不怕失败的人，才能获得（）。••3、学习一定要认真，来不得半点（）。••4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。六、判断下列句子的修辞手法。（8分）1、天山的星星快活地眨着眼睛。（）2、二月春风似剪刀。（）3、巴掌大的店里挤满了人。（）4、人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的飘香四野。（

3、）七.按要求修改句子。（10分）1、不劳动，连棵花也养不活,这难道不是真理吗？（改为陈述句）2、—我们征服了喜马拉雅山。（改为被字句）°3、我一定接受你的意见，努力改进缺点。（修改病句）O4、稀地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）O5、太阳升起来了。（扩句）°八—我会积累。（8分）博览（）（）孜孜（）（）（）而（）舍（）（）于勤（）（）致志（）精于（）1、亲身下河知深浅，匚2、，鸟笼里飞不出雄鹰。3日日行，，常常做，4、，老大徙伤悲。5、花有重开日，。九、阅读短文，回答问题。（20分）（一）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家

4、都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的吋候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1.我会在文屮找出下列词语的反义词。（3分）陌生一（）怀疑一（）哭一（）2.我会选词填空。（3分）虽然……但是…………因此……如果……就……(1)(）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3.“他们的教诲使我一生受用。”

5、你从中受到什么启示？（2分）（二）在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座（洁净、洁白）的小楼门前，有两（棵、颗）翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也（裁、栽）着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，（发现、发觉）这种树竟然也生长在茫茫沙海Z屮。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什

6、么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙（zhi）烤（kdo）而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在抬头仰望这旅行家树，不禁肃然起敬。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋（bd）涉（shd）沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑（yi）,给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以坏境不同而改变性格。离开非

7、洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到白己的心中。1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。（1分）2、在文中括号里选择正确的字词打上“丿”。（2分）3、从本文中找出下列词语的反义词。（3分）贫瘠（）苦涩（）稀少（）4、.先用“一一〃画出旅行家树样子的句子，再填空。（2分）这句话中，运用了（）的修辞手法，把（）比作（）和（）。5、旅行家树能“造福于人”表现在什么地方？（2分）6.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心屮。〃这句话你是怎么理解的？（）（2分）A.因为〃我〃没有带走树苗

8、，于是我要把它永远记在心中。B.移植一