高中化学计算题常用的一些方法

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1、“巧计、妙算”学化学一・给初中生"支招”其实,最好的方法,不是最简单的,而是自己最“懂”的那种。所以,自己的发现和总结是最重要的。1・用成语"谐"元素女m①只要功夫深,—杵磨成针;②雪中送—;③千里送鹅毛,礼—仁义重;④黄—万两;⑤大快人—;⑥—泊明志;⑦感慨万⑧高歌—进;⑨高山—水;⑩人杰地—。(答案:①Fe②C③H④Au⑤Zn©N⑦Pb®Mn⑨S⑩P)2・猜谜语中"记"元素①给谜面,猜谜底。例1:“品德高尚,打三种元素符号”。谜底为“加、P、Mg”。例2:“奥运会上的抢手货,打三种元素符号”。谜底为“Au、Ag、Cu”牌。例3:“水流石出,打一元素名称”。谜底为“硫”。②

2、给谜底,编谜面。如:谜底:铁。谜面为黄金被盗”。谜底:钾。谜面:“铁板定钉,稳拿第一”。谜底:Ba。谜面:老二最威风,老大当随从。4."口诀报价"如常见原子团口诀:“一价:氢(氢氧根离子0H)、氯(氯酸根离子CIO,)、硝(硝酸根离子No,)、鞍(鞍根离子NHZ);二价:硫(硫酸根离子SO产)、硅(硅酸根离子SiO产)、亚(亚硫酸根离子S(V)、碳(碳酸根离子CO/);三价磷酸(磷酸根离子P0广)”。57串联对比”巧记忆例:有水产生的化合反应、有水参加的分解反应、有水生成置换反应,它们相关联的因素就是有“水”参加或生成。例2:从化学反应类型特点上写对比的化学方程式。女山按下列

3、要求各写一例化学方程式。化合反应“一变多”;分解反应“多变一”;置换反应“换一半”。例3:从化学反应方程式的特征上对比记忆。如:写出三例化学反应条件加能量的化学反应方程式。又如:写出反应产物满足下列三种条件的化学方程式:“空(有气体产生)、陆(有沉淀物产生)、海(有水产生)。”二、给高中学生几个“妙算”法(一》、差量法差量法是根据物质变化前后某种量发生变化的化学方程式或关系式,找出所谓“理论差量”,这个差量可以是质量差、气态物质的体积差或物质的量之差等。该法适用于解答混合物间的反应,且反应前后存在上述差量的反应体系。例1将碳酸钠和碳酸氢钠的混合物21.Og,加热至质量不再变化

4、时,称得固体质量为12.5go求混合物中碳酸钠的质量分数。解析混合物质量减轻是由于NaHCOs分解所致,固体质差21.0g-14.8g=6.2g,也就是生成的CO?和也0的质量,混合物中mOfeHCOj二168X6.2gF62二16.8g,m(Na2C03)=21.Og-16.8g二4.2g,所以混合物中碳酸钠的质量分数为20%。(r)s守恒法女山质量守恒、原子守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等,利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。1.原子守恒例2有0・4g铁的氧化物,用足量的CO在高温下将其还原,把生成的全部CO?通入到足量的澄清的石灰水中得到0.75g固体沉淀物,

5、这种铁的氧化物的化学式为()A.FeOB.Fe203C.Fe30(D.FeG解析出题意得知,铁的氧化物中的氧原子最后转移到沉淀物CaCO3中。且n(0)=n(CaC03)=0.0075mol,m(0)=0.0075molX16g/mol=0.12g«m(Fe)=0.4g-0.12g=0.28g,n(Fe)=0.005molon(Fe):n(0)=2:3,选B2.元素守恒例3将几种铁的氧化物的混合物加入100mL>7mol/L_,的盐酸中。氧化物恰好完全溶解,在所得的溶液屮通入0.56L(标况)氯气时,恰好使溶液屮的Fe姑完全转化为F胃,则该混合物中铁元素的质量分数为()A.7

6、2.4%B.71.4%C.79.0%D.63.6%解析铁的氧化物中含Fe和0两种元素,由题意,反应后,HC1中的H全在水中,0元素全部转化为水中的0,由关系式:2HC1〜比0〜0,得:n(0)=0.35molm(0)=0.35molX16g/mol~1=5.6g;而铁最终全部转化为FcC13,n(Cl)=0.56L4-22.4L/molX2+0.7mol=0.75mol,n(Fe)=0.75mol/3=0.25mol,m(Fe)=0.25molX56g/mol_I=14g,则,选B。3.电荷守恒法例4将8gFe203投入150mL某浓度的稀硫酸中,再投入7g铁粉收集到1.68

7、LH2(标准状况),同时,Fe和Fe?。:,均无剩余,为了中和过量的硫酸,且使溶液中铁元素完全沉淀,共消耗4mol/L的NaOH溶液150mLo则原硫酸的物质的量浓度为()A.1.5mol/LB.0.5mol/LC.2mol/LD.1.2mol/L解析反应后只有Naso.】存在于溶液中,且反应过程中so广并无损耗,根据电中性原则:2n(SO广)=n(Na+),则原硫酸的浓度为:2mol/L,故选C。4.得失电子守恒法例5某稀硝酸溶液中,加入5・6g铁粉充分反应后,铁粉全部溶解,生成N0,溶液质量增加3.

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