幸福镇小学教学常规管理细则

幸福镇小学教学常规管理细则

ID:32828006

大小:56.98 KB

页数:4页

时间:2019-02-16

幸福镇小学教学常规管理细则_第1页
幸福镇小学教学常规管理细则_第2页
幸福镇小学教学常规管理细则_第3页
幸福镇小学教学常规管理细则_第4页
资源描述:

《幸福镇小学教学常规管理细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、幸福小学教学常规管理细则为全面推进小学教学改革与发展,全面提高教学质量,特制幸福镇小学教学常规管理细则,请全镇小学教师参照执行。—、总则1.教学工作必须以全面贯彻教育方针、促进学生全面素质的提高为指导思想;必须以人的发展为本,促进学生可持续发展;必须有计划、有重点地规范教学行为。2.认真执行课程计划,开足课程,上足课时。教师要认真抓好备课、上课、辅导、批改、考查、评价等教学常规工作。教导处要组织人员配合校长进行定期或不定期检查教学常规工作地开展情况。3.严格执行作息时间表和课程表。因开展活动需要在调课、停课的,必须经片区学校班子研究、同意后方可实行。二、教学常

2、规细则(一)备课1.备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。要根据课标的精神、教材的特点、学生的实际以及自己的教学经验,准确地把握教学目的、重点、难点,构建自己的教学思路,编写好课时教案。课时教案要求独立撰写,不搞千人一面,学科特点要突出,力求教学特点鲜明。2.10年以下教龄的教师必须写详案,10年以上教龄的教师要求写重难点突出的教案。所有教师必须写教学反思,反思抓住要点,结合实际,可长可短。3.教案的形式要多样化,要提前备课。要强化“功在课前,利在课上”的意识,做到不备课不上讲台。1.教师要认真学习课程标准,领会课标的基本精神

3、,要深入钻研教材,明确教学目的要求,理解和掌握教材内容,制定教学计划,要注意知识间的内在联系和规律,要处理好教学的阶段性和连续性,做到循序渐进,螺旋上升。2.要写好教案,做到一课(节)一案,教案内容应该包括课题、教材简析、设计理念、教学目标、教学重点、教学难点、教学时间、教学过程、板书、反思等内容。3.教案检查由片区统一组织检查,每学期检查1次,特别要注意科学、品德、英语、音乐、体育、美术、写字等学科的检查,每次检查均要做好记录和小结存档。当发现教案设计不科学、不合理等情况要时及时交换意见,及时纠正。(二)上课1、上课是整个教学工作的中心环节。教师应该在教书育

4、人思想指导下,摆正教和学的关系,认真上好每一堂课。课前一分钟应该到教室,做好组织教学工作,维持好课堂纪律,以饱满的情绪投入教学。2、上课要求:①教学目的明确,即在一堂课教学中,传授知识,培养能力以及思想教育都要明确具体,落实到位。师生的一切教学活动都要围绕教学目的进行。要用标准普通话进行教学,让学生养成用流利的普通话交流学习的好习惯。②教师要善于把握、驾驭教材,要根据教材的逻辑系统和学生的认知系统把教材组织成学生容易理解掌握的知识系统,做到深浅适宜,详略得当,重点突出,难点突破,疑点抓住,既要落实基础又要培养能力。③组织教学要以教师为主导,学生为主体,训练为主

5、线,思维能力培训为核心,要讲练结合。要善于根据教学目的、任务、教材特点和学生实际,选择恰当的教学方法,激励学生学习兴趣和求知欲望,积极开展思维活动,让积极主动地去获取知识,提高能力。3.要注意引导学生养成良好的学习和行为习惯,坐、立、读、写有正确的姿势。4.不提早下课,不拖堂。5.要按教学计划上课,会妥善处理课堂上的偶发事件,无特殊原因,一般按要求完成教学内容,教师不得自行调换课程,特殊情况必须由校长同意上报片区领导批准后方可调换。6.上课期间学校教导务处要组织不定时随堂听课,做好教学指导工作,每周深入课堂检查一次。特别注意科学、品德、英语、音乐、体育、美术、

6、写字、信息技术等学科的教学检查指导工作。(三)作业1・各科基本作业量首先要完成课后习题或思考题,可适当设计、补充配套练习题。要严格控制课外作业量,题量适中,求精求实。原则上一年级不留书面家庭作业,二三年级家庭作业总量每天不超过30分钟,四年级家庭作业总量每天不超过45分钟,五六年级家庭作业总量每天不超过60分钟,数量以能及时批改为限。2.布置作业要紧扣教材,目的明确,有利于学生巩固和运用所学的知识,有利于提高学生分析和解决问题的能力,形式多样,要努力减少机械抄写或单调乏味的作业。3.作业批改要认真,书写要规范,反馈及时。做到有发必收,有收必看,有看必批,有批必

7、改,有改必评,有评必补。作文批改建议面批、背批、讲评相结合。4.作业由片区组织一学期检查一次,平时做好抽样检查,并做好记录。(四)、辅导1、要有计划、有重点地进行培优补差工作。正视差异,重视对暂时学困儿童的辅导、帮助,也要提供学习超前的孩子有发展的空间,注重学生良好的心理品质培养。2、要及时为因病因事请假学生的辅导工作,加强与学生家长的联系,重视学校教育与家庭教育、社会教育的结合。3.要创造条件,使每个学生都得到有的发展,积极开展学科课外活动,用以增长知识,开拓视野,陶冶情操,促进个性特长的发展。(五)、考查1、一个单元或一个阶段教学结束后,要求教师组织检测并

8、对自己的教学进行总结评价。2、学校要组

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。