必修第一单元第四讲课时跟踪检测

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1、(限时：30分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．卫生部证实圣元奶粉中性激素含量没有超标，不是引起儿童性早熟的原因，下列有关叙述正确的是(　　)A．高尔基体是性激素合成的“车间”B．奶粉中的性激素可用苏丹Ⅲ染液检测C．性激素能促进生殖细胞的形成D．性激素的分泌不受其他激素的调控解析：内质网是性激素合成的车间。苏丹Ⅲ染液只能检测脂肪。性激素的分泌受促性腺激素的调控．答案：C2．下丘脑细胞不具有的作用是(　　)A．形成渴觉，发出喝水的指令B．合成并分泌某些激素C．合成并分泌某些

2、递质D．感受某些刺激，形成冲动解析：下丘脑能合成和分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等；下丘脑中有调节某些生理活动的神经中枢，能感受某些刺激，形成冲动，合成并分泌某些递质。渴觉的形成和喝水指令的发出是由大脑皮层完成的。答案：A3．用非常少的昆虫激素，可以把位于5英里外上风处的标记蛾吸引而来，由此可见，一定条件下昆虫激素可以(　　)A．控制调节昆虫的个体发育过程B．调节新陈代谢和生长发育等C．控制昆虫，从而达到保护益虫、消灭害虫的目的D．影响糖类、脂质、蛋白质的代谢解析：昆虫

3、的外激素是体表腺体分泌的一类挥发性的化学物质，直接散布到空气、水及其他媒介物上，并作为化学信号来影响和控制同种的其他个体，起着在个体间传递化学信息的作用。人工合成的外激素类似物可以吸引并消灭有害昆虫，达到防治害虫的目的。答案：C4．阉割幼猪以利育肥，与之关系最密切的激素是(　　)A．生长激素　　　　　　　B．甲状腺激素C．性激素D．信息激素8/8解析：猪的发情及生殖都要消耗大量的营养物质，影响其育肥，所以幼猪切除性腺，猪体内因缺乏性激素，其生殖器官的发育和性细胞的生成都无法正常进行，从而有利于同

4、化作用，使其长膘以达到育肥的目的。答案：C5．(原创题)下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中，正确的是(　　)A．若食物中不含酪氨酸，则人体不能合成肾上腺素B．与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C．外界环境温度降低，会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少D．人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加解析：酪氨酸是非必需氨基酸，可在人体内合成，肾上腺素不是蛋白质；低温下，肾上腺素的合成和分泌增加；剧烈运动后

5、，血糖含量下降，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加。答案：D6．(2011·常州模拟)下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是(　　)A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞解析：递质和激素发挥作用后都被分解失去活性；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞；神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙(组织液)作用于突触后膜，不经过血液的运输；内分泌腺分泌的激素进入血

6、液，通过血液的运输作用于靶细胞。答案：C7．为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该(　　)A．用一只成年的家兔做同样的实验B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察8/8D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察解析：根据实验设计的单一变量原则，将一只幼年家兔的甲状腺摘除的对照实验应是用一幼年家兔做相同处

7、理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察。答案：D8．下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是(　　)A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C．人的手被针扎时，其调节过程是通过A→B→E来实现的，属于神经调节D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺解析：饮水过少时，细胞外液渗透压降低，作用于下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，此过程中激素D为抗利尿激素，靶器官主要是肾小管和集合管；血糖

8、平衡调节过程中，A是血糖浓度的变化，C是胰岛，D是胰岛素或胰高血糖素，此过程属于体液调节；人的手被针扎时，A是感受器，B是神经中枢，E是效应器，属于神经调节；体温调节过程中的相关的内分泌腺C包括肾上腺和甲状腺。答案：D9．(2011·苏州质检)下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，有关叙述正确的是(　　)A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素解析