中共海南医学院委员会组织部文件

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1、中共海南医学院委员会组织部文件海医组〔2018〕7号各基层党委(党总支),相关部门单位:根据学校“两学一做”学习教育常态化制度化的部署,结合实际,现就做好2018年4月份“主题党日”有关活动通知如下:一、学习时间2018年4月27日下午3:00开始。二、学习主题深入学习贯彻党的十九大和习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的重要讲话精神和《中共中央国务院支持海南全面审核改革开放的指导意见》及省委书记刘赐贵在七届省委常委会第60次(扩大)会议上的讲话精神,以不忘初心,牢记习总书记嘱咐,真抓实干”为主

2、题开展主题党日活动,1三、学习地点及对象由二级党委统筹所辖三级党组织开展学习研讨。地点:各基层党委(党总支)统筹安排。对象:全体教职员工(含党员、非党员职工),学生党员(含预备党员)、发展对象、入党积极分子。四、学习内容及要求(一)学习讲话精神。内容:学习贯彻党的十九大和习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的重要讲话精神和《中共中央国务院支持海南全面审核改革开放的指导意见》及省委书记刘赐贵在七届省委常委会第60次(扩大)会议上的讲话精神要求:一是各党支部书记带头原原本本、原汁原味、逐条逐句宣传学

3、习以上讲话精神,做到全覆盖,并力求深刻领会丰富内涵、把握核心要义,领悟贯穿其中的思想精髓和工作方法,更好地用以指导和推动工作发展。二是结合学校党委3月20日印发的《中共海南医学院委员会2017年工作总结和2018年工作要点的通知》(海医〔2018〕18号)中2018年工作要点任务开展讨论交流。(二)开展警示教育。内容:通报《关于三起违反中央八项规定精神典型案例的通报》(琼纪〔2018〕86号)、《关于三起扶贫领域形式主义、官僚主义问题典型案例的通报》(琼纪〔2018〕102号)要求:通报要做到全覆盖,人人知晓

4、,要结合典型案例,人人谈体会,举一反三,充分发挥震慑警示教育作用。五、有关要求1.做好痕迹管理。各基层党组织书记要高度重视此次学2习的意义,组织好党支部的集中学习及研讨,并做好拍照及学习记录工作。要求每个党支部学习过程相片3张,基层党组织要将会议记录在已下发的《基层党组织工作记录本》上,做到有迹可循。党员(含预备党员)要在《党员学习笔记》中做好心得体会记录,其余人员不指定具体记录本,但也应当做好学习记录备查。2.报送相关材料。请各二级党组织于2018年5月5日前将学习情况总结。包括考勤情况、学习讨论情况,建议

5、意见、相片等。3.做好督查工作。此次主题党日活动由二级党组织自行开展督查,党委组织部适时进行督查。重点督查以下内容:(1)是否在规定的时间开展党支部主题党日活动。(2)活动的主题是否按照上级党委确定的主题进行,有无缺漏。(3)活动记录是否全面、细致,有无考勤记录、影像资料、会议记录。(4)党员个人的学习笔记有无主题党日活动的记录,记录是否达到认真、详实的要求。4.做好考勤。除上课、门诊、生病(要有病假条)、出差等因素无法参加学习外,其余人员均应参加。如需请假,需由各基层党委(党总支)书记书面签字盖章同意后,在

6、报送的学习报告中同时附上。5.其他要求。参学人员均应佩戴新党徽。各基层党委(党总支)书记要做到党员参学率90%以上。对于因上课、门诊、生病、出差等原因无法按时参学的教工、学生应做好补课工作,务必做到人人知晓,人人研讨。第一、二附属医院医疗科室党支部及校本部个别单位部3门因工作可根据实际,将活动开展时间延迟,但最迟不能超过5月6日。联系人:邝敏电话:66892215电子信箱:hyzzb201504@126.com(注明2018年4月份主题党日)注:1.学习总结情况请在5月6日前报送组织部邮箱;2.学习资料及通知

7、已发送至在党建工作QQ群(群号:122134162)和书记工作群((群号:131516331)中,请自行下载使用。附件:1.考勤情况及学习总结报送模板2.主题党日记录模板中共海南医学院委员会组织部2018年4月24日附件1:“2018年4月份主题党日活动情况”考勤情况模板4XX党委(党总支)主题党日活动应到X人,实到X人,请假X人(附名单),未到X人;第二阶段应到X人,实到X人,请假X人,未到X人。非党员X人。参学率X%,请假人员名单如下:未到人员名单如下:“2018年4月份主题党日情况报告”报送参考模板一、

8、基本情况我党委(党总支)共有X党支部,党员X人,参与学习党支部X个,未参与学习党支部X个,原因XXXX。应到党员共计X人,实到X人,请假X人,未请假(未到)X人,具体名单另附。党支部开展活动率为X%,党员参与率X%二、学习情况三、学习效果以上格式仅作参考。附件2.主题党日活动记录参考模板5要求:(每个党支部都要记录在支委会记录本上,并复印交二级党委汇总连同考勤表一并汇编成册)一、时间:×××年×月×

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