特色强校，翰墨书香绘蓝图

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1、特色强校，翰墨书香绘蓝图剑阁中学何雄林尊敬的各位领导、各位同仁：剑阁中学在各级领导的关心关怀和各位同仁的大力支持下，学校以科学发展观为统领，积极倡导和弘扬社会主义核心价值观，深入挖掘和培植博大精深的校园文化，着力加强和改进师生思想道德建设和思想政治教育，大力加强教育教学常规管理，深入推进新课程改革，学校各项工作取得了长足的发展，办学质量和办学效益得到了很大的提升。多年来，学校一贯重视校园文化建设，注重校园文化的育人功能，按全方位、全过程育人的理念全面推进校园文化建设。一、新课改形势下对校园文化的认识一段时期以来，校园文化引起了越来越多教育工作者的关注。在传统的教育思想的影响下，人们总是从实

2、用的功利主义的角度来理解和实施校园文化建设，忽视校园文化建设对于大多数学生发展成长的主题意义，使校园文化偏离其价值目标。在新课程改革推动下，校园文化建设必将实现“大变脸”，对课程改革理念下的校园文化进行新定位。（一）何为文化？何为校园文化？所谓文化，简单地说，文化即人化。把人变成人、把人化成人就是文化。古训云：“言而无文，行而不远”“化不可代，时不可违”。文化者，以文教化，观乎人文，文明以止，以化成天下。因此，文化与教育密不可分。文化既是一种教化过程，也是一种教化结果。从中国传统的一对一的拜师学艺到私塾教学，再从书院式的办学到现代的班级授课制，无不体现了教育这种特定文化对人类进步、社会发展

3、所起的重大作用，而学校也成了它特定的文化符号，即学校文化。所谓学校文化，简言之是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体。校园文化是学校特色的主要表现，是学校的生命所在，是学校潜在的教育资源，蕴含着巨大的教育能量。校园文化也是一所学校历史的积淀，艺术的表达，血脉的传承，发展的根基；是学校的精、气、神，是学校的灵魂。剑阁中学校园文化建设不拘泥于环境、硬件的改造，重点在学校内涵上做文章，在“文化管理”上找切入点，在学校核心价值方面寻找突破口，特别是在新课改形势下，我们应该将其提高到“素质教育的重要组成部分”，作为“潜在课程”

4、来加以重视，加以开发。（二）品牌是学校的名片，特色是学校的根基，文化是学校的灵魂。每一所学校都有其历史，有其不同于其他学校的印迹。因而学校文化建设要突出自身的特点，切忌千校一面。剑阁中学是一所有着千年文化底蕴的古老学府,坐落于校园内的千年文庙，是剑阁县历代官学之所，现已被批准为四川省文物保护单位。与文庙毗邻的兼山书院，是为纪念宋代三朝元老、礼部尚书、政治家、教育家、科学家的剑州人士黄裳而建的。黄裳，字兼山，南宋隆庆府普成县（今剑阁县）人，曾辅佐过孝宗、光宗、宁宗三朝皇帝，先后任国子博士、中书舍人、侍讲、礼部尚书等职。死后赠资政殿学士，谥封“文忠公”。为了纪念黄裳，南宋时期的隆庆府在剑州治地

5、普安城之南修建黄裳祠庙，后改名兼山书院。明正德年间剑州知州李璧将兼山书院迁建于学街现剑阁中学校内，无数剑州乡贤、州人士子在这里延师授徒，以广文教。剑阁中学在千余年的办学过程中，书院文化一脉相承，代代相传。我校校园文化融入了孔子的儒家文化、宋代黄裳的理学文化、明代赵炳然的爱国文化、清代李榕的教育文化以及今天的社会主义办学思想。因而，她是剑阁中学独具的办学和育人的丰厚给养。学校依托厚重的历史文化底蕴，以千年文庙及兼山书院为基点，大力做好兼山这篇文章，打造好兼山这张名片。剑阁中学立足兼山书院，深入挖掘黄裳的治学思想，提出了“文化怡养，特色强校”的校园文化建设思路。文化怡养即是依托书院，注重校史教

6、育，让学生知校史、尊先贤、诵经典、怡性情、养才识、立大志。新生入学第一课就是参观书院、文庙，知晓校史，瞻仰乡贤；传承经典，突显文化内核。书院、文庙根在经典，传统经典博大精深，我们将之作为校园文化建设的核心进行打造，静态的是，经典上墙，乡贤垂教，动态的是，活动熏陶、课程选修、每天诵读。耳濡目染，潜移默化，莘莘学子受益匪浅。二、营造书香校园共沐翰墨成长“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。经典是中华传统文化的精髓，对传承文明，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴都起着重要的作用。阅读，是一种浸润，拂去全身烦躁，留下满腔书香。阅读经典，对一个人的素养提升、气质培养乃至品格塑造，都起着举足轻重的作用

7、。在新课改背景下，我校以阅读经典为抓手，围绕“读书为人生奠基，为教育添彩，为发展增色”的目标，逐步开发和利用各种经典阅读资源，培养学生的阅读习惯，提供优良的阅读环境，开展各种读书活动，切实引导学生遨游浩瀚的书海，品味醇醇的书香，不断积蓄厚重的国学素养。（一）经典传承，书香满园剑阁中学以文庙和兼山书院独特的资源为依托，积极创建以经典诵读为特色的书香校园，为师生的个性化发展，提供了崭新的平台。近几年来，学校将“文化怡养，特色