初中生优秀团员事迹材料(精选多篇)

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1、初中生优秀团员事迹材料我叫xxx，就读于xxxx外国语学校，现担任初三•六班班长。在学校老师的关怀和同学们的帮助下，我的思想品德、学习等综合素质有了很大的提高，得到了老师和同学们的肯定，多次被评为“优秀团员”。我在日常的学习生活中，能够积极主动地帮助班主任和各任课老师管理班级事务，协助老师工作，帮助同学进步，是老师和同学的好帮后，好朋友。我对待工作认真负责，老师交待的工作必定以百分百的努力去完成。作为班长，我在处理班级事务时能够做到公正严明，处处宽以待人，严于律己，做出表率带头作用。对同学能够做到互帮互助，无私地帮助同学，这使我在同学之间有良好的人际关系，有很多

2、好朋友。我对待自己的学习更是一丝不苟。上课时，我严肃认真听讲，积极思考，有问题及时向老师提出，对老师提出的问题踊跃回答。课下及时复习功课，讲究方法，不死记硬背，而是理解记忆;我还喜欢做一些综合拓展题，对自己的做题能力发起挑战。同时坚持做好预习，能够带着问题去听课、思考，加深对功课的掌握。在每一个学习阶段，都要拟订一份适合的计划和目文秘杂烩网标，以保证学习有正确的方向和方法，因此我会制定一套适合用于自己的计划和目标。我会按照这份计划，恰当安排学习和休息，脚踏实地，不断进取，进而获得成功。书是人类进步的阶梯，也是人类最好的朋友。我最喜欢读书。读书可以扩充我的知识面，

3、提高我的文学修养，加强我对世界和社会的认识，养成良好的习惯，从而更好地解决我在学习中遇到的问题。我还培养广泛的爱好，足球、篮球都是我的长项，还喜欢听音(内容来源好：)乐，在紧张的学习之余放松一下，调节好自己的状态。父母都忙于各自工作，在紧张的学习之余，我经常帮父母做些家务，整理房间，洗衣做饭，或多或少可以减轻父母的负担，使他们可以有更多精力去工作，去发展自己的事业。在我自己的努力和不懈的坚持下，我多次荣获学校奖学金，成绩名列前茅，是班级和学校的学习标兵。我还多次被评为“优秀团员”。在我和全体同学的共同努力下，我们班经常受到学校的表扬，学习成绩和综合素质是全级部最

4、好的。一份耕耘，一份收获。永远的自信与乐观，是成功的必要条件。我相信，认真、勤奋、乐观、自信这些都是我将来获得成功的最大保证。我将以更高更严密的标准要求自己，不辜负老师同学对我的信任，取得更大的进步。第二篇：优秀初中生事迹材料xxx，女，12周岁，现就读于xxx市xxx东风中学初二(1)班。她为人和善，活泼开朗，是个品学兼优的孩子。每当看到她站在领奖台上，捧回那一张张鲜红的奖状，所有人都由衷地为她高兴。这些骄人成绩的获得，是与她的刻苦努力分不开的。从幼儿园时期开始，她就表现出了广泛的兴趣爱好--喜欢看书、画画、背古诗，尤其爱上音乐课。她三岁半开始学手风琴，总是认

5、真地上每一节课，老师也夸她有灵气。师长的鼓励无形之中使她的自信倍增。有一次，她独自在房中练琴，正弹得起劲儿，琴声却突然中断了，只听得“咚”的一声闷响，随后便是哭声传来。原来，她在床边练琴，琴的重量较沉，竟把她坠到了地上。母亲心疼地搂着她，软语问她磕疼没有。她却抽泣地说:“妈妈，不疼，我的琴疼，疼坏了，它就不能陪我去参加比赛了!”“爸爸，你快帮我看看琴有没有坏啊!”孩子的父母把琴检查了一遍，没有什么事，她一听说琴没坏，立刻就不哭了，又挎上琴继续练了起来。她的胳膊肘已微微肿起，她却毫不在乎，脸上还带着未干的泪痕，嘴角却已漾起了笑意，练琴，成了她最大的快乐!小学时，她

6、的爱好也向更广泛的方向发展。每天早晨她总是起的很早，然后开始背古诗和英语单词。她曾多次获得百词大赛的第一名和xxx区英语单词大赛二等奖，荣获第七届xxx市红领巾读书活动“读书小状元”称号。xx年10月在庆祝建国五十五周年“我为队旗添光彩”演讲比赛中获得一等奖，并评为星级读书王，古诗小状元称号。她不但喜欢读书，业余时间还学习画画。她的画曾获得第四届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛优秀奖，被编入中国青少年中心所编纂的画册中。xxx小学首届“金秋杯”书法比赛三等奖，中小学第二十五届科技节活动中，荣获“科幻画”一等奖，并两次荣获科技之星称号，xxx迎奥运交通安全绘

7、画比赛二等奖，xxx区中小学生消防漫画大赛中获得三等奖。与此同时，经过近十年坚持不懈地学习音乐，她的手风琴现已达到了演奏级十级的水平，并连续三级达到优秀水平。xx年又加入了xxx市少年宫佰笛手风琴乐团。一分耕耘，一分收获。她曾多次参加各种艺术比赛，曾荣获xx年5月xxx市xxx地区第八届学生艺术节西洋乐器小学组比赛第一名，xx年7月荣获全国手风琴展演大赛中，荣获儿童组金奖第三名的喜人成绩，xx年10月荣获“和谐旋律”xxx市社区手风琴比赛少年乙组优秀奖，xx年4月荣获xxx区第十届学生艺术节手风琴项目比赛小学3-4年级组二等奖，xx年和xx年曾两次荣获xxx市学

8、生艺术节西洋乐器比赛第一