大学节能减排管理方案

大学节能减排管理方案

ID:32907368

大小:45.30 KB

页数:5页

时间:2019-02-17

大学节能减排管理方案_第1页
大学节能减排管理方案_第2页
大学节能减排管理方案_第3页
大学节能减排管理方案_第4页
大学节能减排管理方案_第5页
资源描述:

《大学节能减排管理方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大学节能减排管理方案为了将大学建成节约型校园,全面贯彻落实科学发展观,坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容,运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段,采取各种有效措施,大力开展节能减排行动,特制定本方案。南方科技大学校区集教学、科研和生活于一体,能源消耗较大,通过节能减排活动的开展,不断增强全校师生员工的资源忧患意识、勤俭节约艰苦奋斗意识到和主人翁责任意识。通过开展节能减排行动,认真开展节能减排及环境保护教育实践活动,培养全校师生的环保意识。具体工作及措施如下:一、加强组织领导,明确工作职责为确保

2、节能减排的贯彻落实,抓出实效,成立节能减排管理小组。主要负责组织、检查、落实各校节能减排。各成员明确工作职责,层层落实,以绿色、和谐为主题,通过宣传发动,制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段,积极开展节能减排行动工作。大学节能减排管理小组组长:杨文铸副组长:刘涛、付存刚组员:张传伟、欧建国、黄胜夫、赵清、杨陆娃二、开展宣传教育,增强全员节约意识1、每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期节能减排主题板报。2、向全校师生发出节能环保倡议每学期开学团委、学

3、生会要向全校师生发起倡议:节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下,选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,从生活点滴做起,转变不合理的消费模式,崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。3、营造节能减排校园文化利用广播、板报、小报、标语、标识等多种方式,在广大师生中开展节能、环保宣传活动,营造良好氛围。组织节能环保知识竞赛活动,让学生树立节能减排的意识。4、全面采取节能减排措施。根据学校实际情况,开展节约每一滴水、每

4、一度电、每一粒粮食、每一张纸的活动,节约资源、保护环境。促使师生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。三、管理运营节能减排措施:1、节约用电:(1)、通过电力监控系统,对变配电低压负荷情况进行检测,自动确定变压器、功率补偿等设备的投入运行数量,在保证供电安全的前提下降低系统能耗。充分利用远程抄表系统,定期汇总对比共一区域的用电量,对于同一时期出现异常用电情况进行跟踪分析。(2)、根据大学校区投入使用的楼宇用电负荷现状,部分楼宇没有投入使用,变压器在低负荷的情况下运行。在保障用电负荷的情况下,可

5、适当报停部分变压器,减少基本电费用支出。根据深圳市用电管理规定,变压器的基本电费为23元/KVA,假设报停1台1000KVA的变压器,可节能开支2.3万元,这还不算变压器运行的电能损耗的支出。(3)、设定空调主机(图书馆)夏季工作日运行时间,8:00-21:00,之后关闭空调冷水机组及相应冷却设施,利用管道路内冷冻水供至22:00;在公共区域、办公室张贴节能标识,设定办公室、走廊空调温度夏季不低于26度℃。物业服务人员应规范教室空调的使用,及时关闭无使用教室的空调。(4)、要求物业人员晚上巡查时,随手关闭照明灯

6、具,只保留必需的巡逻及监控照明;离开设备机房时关闭照明灯具,一般只保留一组(个)长明灯具;白天关闭采光区域照明灯具,杜绝白昼灯。(5)、对走廊及其它公共区域照明进行分区、分组、间隔控制,在满足照度要求下,降低耗电里。楼道内、公共洗手间、洗衣房、自习室等处的灯控开关均贴有节能标识,只在重大节日时,开启泛光照明及景观照明系统。(6)、倡导师生设定电脑不用时为待机模式,要求打印机、复印机、碎纸机等办公设备不用时间关闭电源。(7)、规范体育活动区域(篮球场、网球场等场地)、学生活动室、自习室等公共区域晚间用电,杜绝1人

7、在场,所有照明开启浪费电能的情况。(8)、安装电梯智能照明控制系统,确保电梯在无人使用时轿厢内照明灯具自动关闭。调整各楼宇电梯并联运行,确保同一方位的电梯并联运行,提高电梯使用率。(9)、改造路灯控制方式,充分利用科技手段,采用微电脑时控、光控开关控制路灯启停时间,根据天气变化适时启停路灯,降低用电能耗。(10)、保障太阳能路灯、太阳能热水系统正常运行,及时检修异常,充分利用无偿能源。2、节约用水:(1)、充分利用中水、湖水处理站处理过的中水、湖水进行景观绿化、便厕冲水,充分使用再生水源,降低生活水使用量。(2

8、)、强化对保洁、绿化用水量较大部门工作人员的节能教育,增强节水意识,降低作业水耗。对比同区域、同时期用水量,分析查找较大用水差原因,采取多种形式节约用水。(4)、在公共洗手间等用水部位粘贴节约用水、点滴开始等节约标识,提醒使用师生节约用水。(5)、推广选用节水器具,安装摇摆式水龙头、红外线感应节水开关等科技含量高的用水器具,降低日常用水量。供水开关、闸阀、水箱等部位标准零配件,防止日常

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。